八年级下册 第一单元 3 安塞腰鼓 教案.docx

八年级下册第一单元3安塞腰鼓教案

主备人

备课成员

教学内容

人教版八年级下册《安塞腰鼓》是第一单元的第3课。本节课主要内容是让学生通过朗读、感悟，体会课文描绘的安塞腰鼓表演的场面，了解安塞腰鼓的特点，感受鼓声的震撼力和表演者情绪的高涨，从中受到感染和教育。同时，通过学习本文，使学生了解黄土高原人民的生活环境和风土人情，培养学生对祖国大自然的热爱之情。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文学科核心素养，主要包括：语言能力、思维能力、审美能力和文化理解。通过学习《安塞腰鼓》，使学生能够运用课文中的语言表达自己的情感和思想，提高语言表达能力；通过分析课文中的场景描绘和情感抒发，培养学生的思维能力；通过欣赏安塞腰鼓的独特风格，提升学生的审美能力；通过了解黄土高原人民的生活环境和风土人情，加深学生对传统文化的理解，培养文化理解素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.体会课文描绘的安塞腰鼓表演的场面和情感。

2.了解安塞腰鼓的特点和黄土高原人民的生活环境。

难点：

1.理解课文中的修辞手法和形象描绘。

2.感受鼓声的震撼力和表演者情绪的高涨。

解决办法：

1.通过反复朗读，让学生感受课文的语言魅力，引导他们注意到课文中的修辞手法和形象描绘。

2.使用多媒体展示安塞腰鼓的表演场景，让学生更直观地感受鼓声的震撼力和表演者的情绪。

3.组织学生进行小组讨论，让他们分享对课文的理解和感受，互相启发，共同突破难点。

4.结合课文内容，设计相关练习题，让学生通过实际操作和思考，加深对课文的理解和记忆。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解课文内容，引导学生理解安塞腰鼓的特点和黄土高原的风土人情。

2.讨论法：学生分组讨论，分享对课文的理解和感受，互相启发，共同深入理解文本。

3.朗读法：让学生多次朗读课文，通过声音的传达，感受鼓声的震撼力和表演者的情绪。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备展示安塞腰鼓的表演场景，让学生更直观地感受文本描绘的场景。

2.教学软件：运用教学软件设计互动游戏，检验学生对课文内容的理解，增加学习的趣味性。

3.网络资源：引入相关的网络资源，让学生了解安塞腰鼓的背景文化，拓宽视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《安塞腰鼓》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道安塞腰鼓是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于安塞腰鼓的视频片段，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍安塞腰鼓的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《安塞腰鼓》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《安塞腰鼓》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解《安塞腰鼓》的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍安塞腰鼓的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《安塞腰鼓》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解安塞腰鼓的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的安塞腰鼓案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解安塞腰鼓的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用安塞腰鼓解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论安塞腰鼓的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与安塞腰鼓相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对安塞腰鼓的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调安塞腰鼓的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括安塞腰鼓的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调安塞腰鼓在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用安塞腰鼓。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于安塞腰鼓的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)安塞腰鼓音乐作品：为学生提供一些经典的安塞腰鼓音乐作品，如《黄河大合唱》、《安塞腰鼓》等，让学生进一步感受安塞腰鼓的艺术魅力。

(2)安塞腰鼓表演视频：为学生收集一些安塞腰鼓表演的视