上外版（2020）选择性必修第四册 Unit 3 Delving into History：Reading A （教学设计）.docx

上外版（2020）选择性必修第四册Unit3DelvingintoHistory：ReadingA（教学设计）

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为上外版（2020）选择性必修第四册Unit3DelvingintoHistory：ReadingA。文章主要介绍了埃及金字塔的神秘与历史价值，要求学生通过阅读理解文章内容，掌握相关词汇和语法结构，并能够运用所学知识进行口语和书面表达。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生已学过历史相关知识，对古埃及文明有初步了解，能够理解文章中关于金字塔的历史背景。同时，学生已掌握一定量的词汇和语法知识，能够通过阅读理解文章内容，并运用所学知识进行表达。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本课内容，学生能够掌握关于埃及金字塔的词汇和语法结构，提高阅读理解和口语表达能力，从而提升语言能力。同时，学生能够了解和欣赏到埃及文化的独特魅力，培养文化意识。通过对文章内容的深入分析，学生能够培养善于发现问题、分析问题的思维品质。最后，学生能够通过自主学习、合作学习等方式，提高学习古代历史的兴趣和能力，从而提升学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握文章中关于埃及金字塔的关键词汇和语法结构。

2.理解文章内容，能够运用所学知识进行口语和书面表达。

难点：

1.对文章中一些专业术语和复杂句式的理解。

2.如何在表达中正确运用所学的词汇和语法知识。

解决办法：

1.对于重点词汇和语法结构，可以通过课前的预习和课堂上的讲解、练习进行掌握。教师可以设计一些词汇和语法练习题，帮助学生巩固知识点。

2.对于文章内容的理解，可以通过分组讨论、问题解答等方式，引导学生深入思考和理解文章的主旨。同时，鼓励学生运用所学知识进行口语和书面表达，提高实际运用能力。

3.对于专业术语和复杂句式的理解，可以通过查找相关资料、观看视频等方式，帮助学生更好地理解文章内容。同时，教师可以引导学生进行句子结构分析，从而提高对复杂句式的理解能力。

4.在表达中正确运用所学知识，可以通过课堂上的口语练习和写作任务进行锻炼。教师可以提供一些示例句和模板，帮助学生正确运用词汇和语法知识，提高表达的准确性。

教学方法与手段

教学方法：

1.互动式教学法：通过提问、讨论等方式，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的思维能力和口语表达能力。

2.情境教学法：创设相关情境，让学生在实际语境中运用所学知识，提高学生的语言实际运用能力。

3.任务型教学法：通过完成小组任务，培养学生的合作意识，同时巩固和拓展所学知识。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等手段，生动展示埃及金字塔的相关知识，提高学生的学习兴趣。

2.在线教学平台：运用教学软件，实现课堂内容的共享、学生作业的提交和批改，提高教学效果和效率。

3.实物模型：展示埃及金字塔的模型，帮助学生更直观地了解金字塔的结构和历史价值。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们将学习上外版（2020）选择性必修第四册Unit3DelvingintoHistory：ReadingA，一篇关于埃及金字塔的文章。在上课之前，请大家回顾一下我们已经学过的有关古埃及文明的知识，然后我们来共同探讨一下埃及金字塔的神秘与历史价值。

2.阅读理解（15分钟）

首先，请大家快速阅读文章，注意理解文章的主旨大意。阅读过程中，遇到不理解的词汇和句子可以先圈出来，待会儿我们共同解答。

接下来，请大家细读文章，关注文章中的细节信息。可以小组合作，讨论一下文章中提到的埃及金字塔的历史背景、建筑特点以及考古发现等内容。

3.词汇和语法学习（15分钟）

现在，我们来学习文章中出现的关键词汇和语法结构。请大家找出文章中的重点词汇，我们一起读一读、记一记。同时，我会为大家讲解文章中的一些复杂句式，帮助大家更好地理解句子意思。

4.口语表达（10分钟）

请大家运用所学知识，结合文章内容，进行口语表达练习。可以分组进行讨论，讨论一下你们对埃及金字塔的了解，以及你们对古埃及文明的看法。

5.书面表达（10分钟）

根据文章内容，请大家写一篇短文，介绍埃及金字塔的历史价值和文化意义。可以参考文章中的表述，也可以加入自己的观点和看法。

6.课堂小结（5分钟）

今天我们一起学习了关于埃及金字塔的文章，了解了金字塔的历史背景、建筑特点以及考古发现等内容。希望大家能够通过本节课的学习，提高自己的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

7.课后作业（课后自主完成）

请大家结合文章内容，课后查阅相关资料，深入了解埃及金字塔的历史和文化，下节课分享你们