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太原市教育科学一般规划课题选题指南

第一篇：太原市教育科学一般规划课题选题指南

太原市教育科学“十二五”一般规划课题选题指南

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—

2020年）》与《太原市教育改革和发展“十二五”规划》的任务要求，

回应太原市教育改革发展过程中的重点问题、难点问题、热点问题，

促进太原市教育科研事业繁荣发展，制定本年度一般规划课题选题指

南。

研究者可参考各领域中需要关注的研究问题，根据自己的兴趣、

专长确定研究题目，突出应用研究、实证研究和行动研究，坚持从教

育教学实践中发现问题，提炼课题，取得成果后再到实践中指导教育

教学，从而达到提高教育教学质量的目的。

一、综合问题研究

关注城乡教育一体化，教育公平，教育均衡，教育管理体制和机

制改革等教育发展中凸现的全局性、战略性问题。

关注流动人口子女社会融合，升学考试等热点问题，关注终身教

育体系，教育创新人才培养，校外培训机构对学校教育教学的影响等

政策性、实践性问题。

关注学生综合素质评价，教育督导评估问责制度，基础教育教师

评价制度，中小学生考试评价，班级和学校对学业成绩的影响，校长

领导力建设等问题。

二、基础教育研究

关注新优质学校建设,素质教育实践难点，义务教育均衡发展，中

小学校特色发展，教育质量持续提升，中小学教育过程中奖惩问题，

因材施教问题，适合学生的教育模式，课堂教学模式，研究性学习指

导，普通高中选修课多样化，学生课业负担，学科教学等问题。

关注基础教育课程改革理论，基础教育教学改革理论，基本学习

理论，国外教育教学理论的适切性及其本土化，校本课程开发，农村

基础教育投入机制和教育质量保障体系建设等问题。

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三、学前教育研究

关注幼儿园办园标准，幼儿园办学模式，幼儿教师供给保障机制

问题，幼儿教育目标的有效实施，幼儿保教的内容、方法等问题。

关注教师在职培训课程体系，关注0-3岁儿童机构教育的内容、

质量评价和机构教育监管等问题。

四、职业教育

关注校企合作的长效机制，行业企业参与职业教育办学的途径，

关注工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，工学结合的相

关政策，职业技能和就业创业能力的培养，职业教育与普通教育融合，

中职免费教育视野下的招生，职业教育实验实训基地使用效益，中职

学校课程体系建设、校本课程建设等问题。

五、德育与心理健康教育研究

关注中小学生价值观教育和行为习惯培养，学校、家庭、社会协

同合作的德育工作体系和制度建设问题。

关注公民教育，理想信念教育和民主法制教育，生命教育，生态

教育和可持续发展教育，青少年文明素养与行为培养，学生诚信教育，

社会责任感养成教育，网络环境下的学校德育，社会实践和志愿服务

教育，心理健康教育等问题。

六、体育、美育与校外教育研究

关注阳光体育活动的实践问题，美育促进学生创新思维的有效途

径，区域性非物质文化遗产教育传承，学生课外时间利用与管理等问

题。

关注师生体质健康状况持续下降新的影响因素与运动干预机制，

体育场馆设施的配置标准与有效利用，优秀体育后备人才培养制度创

新，学校卫生与健康教育人员的培养与培训，艺术教育课程的开发，

农村学校艺术教育质量，