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河南省焦作市县级中学高三上学期期末考试文综试题--第1页
河南省焦作市县级中学2021-2022学年上学期高三期末考试
文科综合试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案
标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,
将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
4.满分300分,时间150分钟。
一、选择题:本题共35个小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个
选项中,只有一项是符合题目要求的。
“奶酪村”位于韩国南部,山地和盆地相间分布,年平均气温比周边区域低,以奶酪生产
和体验事业为主,村里的主要劳动力都参与其中。目前”奶酪村”生产的奶酪已经在韩国家喻
户晓,村里拥有自己的奶酪科研团队和食品研究所,拥有20余个品类,在韩国有800多个
销售网点。随着”奶酪村”的成功,周边相似村落纷纷效仿发展,但是“奶酪村”仍然拥有稳定
的客源和收入。下表是“奶酪村”初始和后期体验活动的主要项目。据此完成1—2题。
“奶酪村”初始体验项目“奶酪村”后期体验项目
春季水稻插秧;秋季稻田收割;冬季搓草绳、体验奶酪的生产;游览奶酪主题公园;
制作草编工艺品;夏季品尝水芹菜、鸭肉;冬参观奶酪引入者故居;在奶酪企业参观、
季在稻田游戏,在稻田滑雪橇;农家乐;篝火体验
晚会
1.韩国“奶酪村”的成功说明农村产业融合的基础是
A.积极创新,设置多种体验项目B.因时制宜,制定四季活动内容
C.因地制宜,选择特色农业活动D.合理安排,注重二、三产业融合
2.“奶酪村”实现可持续发展的关键是
C.打造家喻户晓的品牌D.增加产品种类,拓宽销路
日本纺织企业经历了从低附加值到高附加值,从代工生产(OEM)到原创设计生产
(ODM),再到自有品牌生产(OBM)的过程,也呈现了国际化布局、跨界延伸(碳纤维、
光学纤维等)和多元化扩张发展格局。据此完成3—4题。
3.从原创设计生产(ODM)到自有品牌生产(OBM),纺织企业
C.劳动力成本降低
4.日本纺织企业跨界延伸,可以
融雪漏斗是指积雪在消融时,以植物主干为中
心先开始融化,形成的漏斗状融洞。融雪漏斗的形
成与土壤中有机质含量相关,土壤有机质含量增
加,土壤的保温能力也随之提高,右图为我国某地
的胡杨树周围融雪漏斗地表形状图,融雪漏斗的延
河南省焦作市县级中学高三上学期期末考试文综试题--第1页
河南省焦作市县级中学高三上学期期末考试文综试题--第2页
伸方向与林冠的生长方向相同。据此完成5—6题。
向与风向息息相关,推测该地的盛行风向为
目前,归一化植被指数是较为常用的一种反映植被生长状况的指数,能够较好地反映植
被的覆盖情况;标准化降水蒸散指数是用来表示干湿状况的常用指数。下图示意秦岭南北坡
归一化植被指数和标准化降水蒸散指数的相关系数(以下简称相关系数,相关系数越大代表
相关性越强)随海拔变化情况。据此完成7—9题。
7.秦岭北坡在海拔500m处的相关系数接近0,可能是由于该区域
8.秦岭南坡的相关系数在海拔1000~3000m处出现下降趋势,其植被最可能
以上的高海拔地区相关系数保持低位
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