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2010-2023历年河北省正定中学高一上学期第一次月考生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.原核细胞与真核细胞的主要区别是（???）

A．细胞体积的大小不同

B．有无细胞核

C．有无细胞器

D．有无遗传物质DNA

2.一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，下列与“这段朽木”的生命系统层次水平相当的是（???）

A．一块稻田里的全部昆虫

B．一个池塘中的全部鲤鱼

C．一片松林中的全部生物

D．一间充满生机的温室大棚

3.下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是（???）

A．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的

B．高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸

C．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质

D．蛋白质可以与双缩脲试剂反应形成紫色物质

4.某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（???）

A．6、18

B．5、18

C．5、17

D．6、17

5.下列关于高倍镜使用的叙述中，正确的是（?）

A．因为蕨类的叶片较大，在高倍镜下容易找到，所以可直接使用高倍镜来进行观察

B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换用高倍镜进行观察

C．换用高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋调至物像最清晰为止

D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜

6.草履虫与细菌都具有的细胞器是（）

A．核糖体

B．线粒体

C．核膜

D．染色体

7.已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128。某蛋白质分子由2条肽链组成，共有肽键96个，此蛋白质中含氨基酸个数和最接近的相对分子质量依次是（??）

A．100，11036

B．99，10816

C．98，10816

D．98，12544

8.一个蛋白质分子有二条肽链构成，共有266个氨基酸组成，则这个蛋白质分子至少含有的氨基和羧基数目分别是（??）

A．264和266

B．265和264

C．264和3

D．2和2

9.通过对成人体内的化学元素种类和含量的分析对比，可推知组成生物体内含量最多的四种元素是

A．C、H、N、S???????????B．C、O、P、N?

C．O、N、P、S???????????D．O、C、N、H

10.(20分)根据下图中化合物的结构分析回答：

⑴该化合物是由___???种_____??个氨基酸失去_____??个水分子而形成的，这种反应称为????反应，该化合物称为_________。形成的水分子中的氢来自???????????????????。

⑵氨基酸的结构通式_____________，羧基的结构式_______________，肽键的结构式_______________。

⑶写出图中最右边的氨基酸的结构式__________________________。

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：B试题分析：原核细胞与真核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。答案选B。

考点：本题考查细胞知识，意在考查知识的识记能力。

2.参考答案：D试题分析：由题干信息知“这段朽木”就是一个生态系统。一个池塘中的全部鲤鱼为种群，一片松林中的全部生物为群落，一间充满生机的温室大棚为生态系统。

考点：本题考查生命系统的结构层次，意在考查知识的理解应用。

3.参考答案：D试题分析：具有催化作用的酶绝大部分是蛋白质，少数是RNA，所以其组成单位为氨基酸或核糖核苷酸；A错误。例如：人体能合成12种氨基酸，另外8种必修从食物中获取；B错误。细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质，因为氨基酸的排列顺序及肽链的空间结构不一定相同；C错误。蛋白质遇双缩脲试剂呈紫色；D正确。

考点：本题考查蛋白质的相关知识，意在考查基础知识的理解应用。

4.参考答案：C试题分析：一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基，其肽键数=氨基酸数-1。这些短肽的氨基总数最小值为1+2+2=5,肽键总数为4-1+（3-1）*2+（6-1）*2=17.

考点：本题考查蛋白质的相关知识，意在考查知识的理解应用及计算能力。

5.参考答案：D试题分析：使用高倍镜时现在低倍镜下观察，然后换成高倍镜；A错误。在低倍镜下找到叶片细胞，若该细胞不在视野的中央，先移动装片将其移动视野中央，再换成高倍镜观察；B错误。换用高倍物镜后，直接用细准焦螺旋调至物像最清晰为止；C错误。

考点：本题考查显微镜的使用，意在考查考生是否掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

6.参考答案：A试题分析：草履虫为真核生物，细菌为原核生物，真核生物与原核生物共有的结构：细胞膜、细胞质（核糖体）、DNA。答案选A。

考点：题考查细胞的结构，意在考查