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新课程理念学习心得体会8篇

新课程理念学习心得体会1

新课程教学实施了几个年头了，我作为新课程的实施者，通过学习，对新课

程、新理念有了一定的认识。__将对课程改革的必要性、课程理念的转变和提升、

新课程的实施目标、课程改革的发展趋势，新课程教学的成功标志等方面谈谈自

己的理解。

一、课程改革是必要的

为什么要进行课程改革？因为我们看到：目前的教育使我们的孩子失去了最

宝贵的东西：一是失去了梦想和激情，他们变得现实、麻木、呆板了；二是孩子

们失去了积极的人生态度，变得消极、沉重；三是他们失去了学习的能力和良好

的习惯；四是失去了天真活泼、开朗、乐观向上的品质。

二、课程理念的转变是一个提升

我认为，课程理念的转变和提升应从整齐化一到注重学生个性发展与创新；

从知识本位的灌输到学生自主学习、全面发展；从单一机械的课堂到让学生回归

自然、社会实践；从强调独立分科到重视全面综合；从评价重选拔到评价促进师

生发展；从封闭保守的教学到开发交往的教学。

三、新课程的实施目标

从强调教师教材，到强调教师、学生、教学内容、教学环境四个要素的整合，

课程变成一种动态的，生长的环境，是四个因素相互之间持续互动的动态过程。

新课程强调在教学中达到知识与技能，过程与方法，情感，态度和价值观三维目

标的和谐发展。

四、新课程的发展趋势

课程是一种活动、交往、沟通和合作，是人的各种自主性活动的总和，学习

者通过与活动对象的相互影响与作用而实现自身的全面发展。以学生发展为本，

注重学生个性的养成、潜能的开发、能力的培养和智力的发展；在注重基础知识

和基本能力的同时，还要注重基本能力和基本态度的培养；加强道德教育和人文

教育加的人文学科课程的比例；注重综合化课程，尤其是义务教育阶段课程的综

合化，以克服分科教育的缺陷；加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课

程生活化、社会化和实用化；强调课程个性化和多样化，满足不同区域和不同学

生的不同发展需要；课程与现代信息技术结合，赋予课程以新的内涵与时代特征。

五、基础教育课程改革要体现以下价值取向

进一步面向学生、面向生活和面向社会，为知识经济，为创新能力的培养打

下坚实的基础。促进课程的综合化，强调课程教材设计的整体性；强调人文精神

的培养，弘扬传统文化；强大课程教材的特色和个性化，适应日益多样的教育需

要；教材要体现系列化、多功能化的特点，使我国的基础教育课程具有人性化、

乐趣化、系统化、弹性化和个别化的等特点。

新课程理念学习心得体会2

在新课程新理念的指引下，我个人认为：首先，教师是文化的传递者，“师

者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，

教师是榜样，以高深的学识为基础，正所谓“学高为师”也正是这个意思，这里

主要是指教师的知识问题，学生都有向师性，实际上是学生的一种认同感；同时

学生受教育的过程是知识发展和完善的过程，教师的知识力量是无形的、不可估

量的，教师要真正成为学生的知识引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强

的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，

教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，

就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学

生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学

生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生

的心理辅导者。教师不但要懂得教育学、心理学、健康心理学等，还要有高深的

教学理论，了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮

助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更

要具有优秀的心理品质与道德意识。

通过本次培训，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。尤其是教师教

学理论调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。

鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加理性地

认识社会、认识自己的角色；鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不

断适应新知识新问题新环境的老师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的

聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满

了信心和动力。通过本次学习，使我体会到教师要热爱这个职业，热爱学生，热

爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，

刻苦地钻研