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九年级下物理教学计划（5篇）

九班级下物理教学打算篇1

一、基本状况：

从以往的物理考试成果来看，优秀人数少，中等生生面广。但

是作为一名老师，应当要看到同学的主动的一面，对于消极的一面要

扬长避短，实行有效措施努力提高整个班级的物理教学成果。所以本

期的一个重要任务就是如何提高及格率降低低分率等问题。

二、指导思想：

坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为

教学工作重点。关心同学把握好物理基础学问和基本技能，提高同学

应用物理学问的水平。

三、工作措施：

1、仔细学习课程标准，领悟本科目在教学中的详细要求。老

师必需仔细领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔

高要求，也不能降底难度。

2、注意教材体系，加强同学的实际操作力量的培育。

3、讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育同学的思维力量。

4、严格要求同学，练好同学扎实功底。

四、教学内容：

1、复习八班级物理和九班级物理。

2、做好专项复习和综合训练。

五、复习的重点和难点：

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1、力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、

机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等学问联

系亲密。其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是同学认

为是最难入手的学问。电学的重点是欧姆定律、电功率，它们的综合

题又是电学考试的难点。

2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出

的考点。尤其是光学作图是同学最简单出错的学问。

六、复习方法

1、夯实基础，稳固双基。

2、连点成线，版块拓展。

3、综合训练，力量提高。

4、模拟中考，素养适应。

七、复习支配

〔一〕第一轮复习〔2月下旬至4月中旬〕

1、第一轮复习的形式

第一轮复习的目的是要过三关：

〔1〕记忆关。

〔2〕基本方法关。

〔3〕基本的解题技巧关。

基本宗旨：学问系统化，练习专题化，专题规律化。利用这一

阶段的教学，把书中的内容进行归纳整理，复习每个单元后进行一次

单元测试，重视补缺工作。

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2、第一轮复习应当留意的几个问题

〔1〕必需扎扎实实地夯实基础。由于同学基础差，抓基础既

现实又可以产生实效。

〔2〕不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。大练

习量是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对

性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

〔3〕面对全体同学，因材施教，分层次开展教学工作，全面

提高复习效率。

〔4〕注意思想教育，不断激发他们学好物理的自信念，并制

造条件，让学困生体验胜利的喜悦。

九班级下物理教学打算篇2

九班级是学校同学在校的最关键一年，每个同学都想在最终能

考上一个抱负的高一级学校，作为老师就是要尽可能的关心他们走好

这一步，在“以同学为本”，这样一个教学理念下，我对本学期九班

级的物理教学作出如下的打算。

一、同学分析

本学年我担当九班级的物理教学工作。这些同学在物理学科的

基本状况是：许多同学对八班级的物理基础学问把握不太好，许多学

问只限于外表了解，机械记忆，忽视内在的、本质的联系与区分，不

注意对学问的理解、把握及敏捷运用，特殊是少数同学对某些章节或

者是一问三不知，或者是张冠李戴。所以在教学过程中要因材施教、

区分对待，依据同学对学问的把握状况，采纳适当的教学方法，以使

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不同层次同学的物理成果都有一个大的提高。

二、教材分析：

从内容的编排挨次上，九班级物理是以《力学》为主。《力学》

是学校物理的两个重点部分之一，也都是中考的重点。但是对于学校

同学