广西版小学一年级美术上册教案全册.doc

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小学一年级美术教案设计

课题:美丽的大自然课型:新课任课

教师

美丽的自然景色带给我们美德享受，要让学生从小就有亲近自然、感

教学内

教学内容简析

学生学情分析

教学目标

教学重难点

教具学具

及多媒体

应用

人类的家园。本课以生动的瀑布、沙漠、向日葵等图片为主要欣赏内

容，从季节变化、色彩变化等角度发现大自然景观的特点。

学生比较容易受美丽的景色，绚丽的色彩所吸引，从图片的色彩景物

等出发，引导学生发现自然景观的美，教育学生学会保护环境。

1.知识目标：

2.技能目标：

3.情感目标：

重点：欣赏、感受、了解大自然的美，增强环保意识，激发热爱大自然、热爱家乡、热爱祖国之情。

难点：如何启发引导学生用简短的语言表达对大自然的热爱之情及保护的方法。

图片课

时2

教师活动一、启发谈话，导入新课

教师活动

一、启发谈话，导入新课

教学过程发言师：同学们，你们爸爸妈妈经常带你们到公园或自然保护区玩吗？那里的风景美不美？给你留下印象最深刻的景物有哪些？（教师用鼓励的语言调动学生的积极性，让学生大胆发言）

教学过程

发言

教师总结（同学们说得真好，大自然非常美，我们都非常喜欢大自然，这节课我们就一起走进大自然，欣赏大自然）板书：美丽的大自然

二、讲授新课

学生注意观察图片分组交流，

学生注意观察图片

分组交流，谈谈自己喜欢的景物

发言我们如何保护我们美丽的大自然

2、教师重点介绍1--2幅图片，重点从图片的造型、颜色及给自己的美德感受上介绍。

3、学生分组进行欣赏和交流引导学生感受美，说说自己喜欢的景物以及为什么喜欢。

4、小组汇报，教书多鼓励学生发言

5、引导学生感受景物美，启发爱护环境

“同学们，在生活中，大自然无时无刻在给我们传递没

得信息，你们感受到了吗？翠绿的叶子，鲜红的花朵，

唧唧叫的小鸟，一切都很美好，你们感受到了吗？大自

然是美好的，我们能为保护大自然做些什么呢？

（1）学生发言

（2）教师做总结

“是的，我们生活在美丽的校园了，我们要和小树、小

草、小花交朋友，爱护他们，不要让它们受到伤害。

三、课后拓展

学生回家后，与家人一起分享这节课的学习感受

板书

板书设计

课后反思

小学一年级美术教案设计

课题

课题:画画大自然的风景课型:新课任课教师

教学内本课通过以学生熟知的风景作为题材，引导学生有目的地对风景的欣赏、创作、

容简析表现等一系列学习活动，认识身边风景的魅力与可爱，人类生活环境的美。

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学生学情分析教学目标

学生学情分析

教学目标

初步了解和掌握色彩风景画的一般特点和基本画法，提高对色彩的运用能力，在作业过程中培养对大自然的热爱，培养审美意识。

教学重难点教具学具及多媒体应用

教学重难点

教具学具

及多媒体

应用

难点：色彩的调配和着色运笔(通过示范和学生实践来突破)。

教具：教材，大挂历风景挂图，示范用水彩画具材料等。学具：课

教材，水粉画工具材料和8开作业纸等。时2

教师活动学生活动

教学过

教学过程

可用优秀学生作业

(二)观赏导人，板书课题。

1．出示观赏风景画作品。

2．简析画面色彩与构图特点。

3．提出并板书课题：用色彩画风景。

边讲边示范(三)讲授新课。

边讲边示范

1．选景构图。可用较大的彩色风景照片挂历作为实景，

也可将学生带到室外，视具体情况来确定。用挂历是方便易行且有效的办法。告诉学生选景不可贪多，应简单、有重点，主次得当，切不可将所见之景都画上去。当选择好景物之后开始勾画草图。可用铅笔轻轻画出，不要太详细，应大方饱满，

注意取舍，可以挪动搬迁有些景物，符合自己的审美需

要。主要的景物应安排在画面视觉中心，占据较大空间。

2．从远到近或从近至远铺画景物色彩。以教材上的示范步骤为例。

(1)用蓝色加少许紫色大笔触画天空大体色彩；黄色画地面，

接画少许蓝色，使地面有草地之感，也宜用大笔触概括。(见步骤图)

(2)用橘黄色画秋树，随意点画，与未干之天空蓝色相交处变黄绿，自然呈现树叶之色(见步骤图)。

学生作画(3)用赭褐色加少许蓝色画树干、树枝和房子，房子阴暗处用浅蓝色稍画，整个画面既有冷暖色对比，又是统一协调的，非常好看。

学生作画

(4)可点画出人物、门窗等细节，直至完成。

3．教师小结：刚才老师所画的景物步骤是由远至近画出