统编版语文七年级下册第7课时文言积累与梳理 4 《孙权劝学》学习活动单学案(无答案) .docx

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七年级下册第一单元

第7课时《孙权劝学》学习活动单

活动要点：文言积累与梳理

目标定位

1．学习借助注释和工具书等方法，理解文章大意。

2．理解文章的重点实词、语气词及称谓语的含义。

课时内容

《孙权劝学》、学习活动单

学习活动

导语：

我国历史悠久，历史典籍可谓浩如烟海。在汗牛充栋的历史著作中，有这样一部史书，清代思想家顾炎武认为它是“后世不可无之书”，伟人毛泽东晚年曾对人说，他将之反复读了17遍。这部史书，就是《资治通鉴》。今天，我们要学习的就是节选自这部不朽史书中的故事一《孙权劝学》。

活动一：朗读课文，读对停顿

示例：

初，权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂掌事，不可/不学！”蒙/辞以军

一线教师，参与编写各种教辅资料

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