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推普周手抄报比赛活动方案

一、活动背景

为弘扬普通话，增强语言文化自信，推动普通话的普及与推广，特定于每年的推普周举办手抄报比赛。本活动旨在通过学生的积极参与，提高他们对普通话的认识和使用能力，同时提升他们的文化素养和创新能力。

二、活动目标

1.提高普通话普及率：通过手抄报的形式，激发学生学习普通话的兴趣，提升其使用普通话的能力。

2.增强文化自信：引导学生了解中华优秀文化，增强对国家语言的认同感。

3.培养创新能力：鼓励学生在创作中发挥想象力，锻炼其动手能力及审美能力。

4.营造良好氛围：通过比赛，提高校园内普通话的使用频率，营造浓厚的语言文化氛围。

三、活动范围

本次活动面向全校师生，鼓励各班级积极参与，特别是语文、音乐、美术等相关学科的学生。

四、活动时间

1.宣传时间：2023年9月1日至9月7日

2.作品提交时间：2023年9月8日至9月15日

3.评审时间：2023年9月16日至9月20日

4.结果公布及颁奖：2023年9月25日

五、活动内容

1.作品要求

-手抄报内容应围绕普通话的推广和使用，主题可包括但不限于：

-普通话的历史与发展

-普通话的重要性

-语言与文化的关系

-个人对普通话的理解与感悟

-作品格式：

-尺寸：A3纸

-材料：可使用彩色笔、彩纸、剪贴画等多种材料

-作品需原创，不得抄袭，作品后面需附上作者姓名、班级和联系方式。

2.评审标准

-内容创新性（30分）：作品主题新颖，表达独特见解。

-艺术表现力（30分）：排版合理，色彩搭配和谐，视觉效果佳。

-语言规范性（20分）：语言表达准确，普通话使用规范。

-参与度（20分）：班级参与人数及作品数量。

3.奖励设置

-一等奖（1名）：奖状+学习用品（价值100元）

-二等奖（2名）：奖状+学习用品（价值50元）

-三等奖（3名）：奖状+学习用品（价值30元）

-优秀奖（若干名）：奖状

六、活动实施步骤

1.宣传阶段

-宣传材料制作：设计海报，宣传推普周及手抄报比赛的相关信息。

-班级动员：通过班会向学生介绍此次活动的意义和要求，鼓励参与。

2.作品创作阶段

-时间安排：各班级可在课余时间进行手抄报的创作，教师可在课堂中给予指导。

-辅导支持：语文教师可提供普通话相关知识的辅导，以及手抄报制作的技巧。

3.作品提交阶段

-作品收集：各班级于规定时间内收集作品，并统一提交到指定地点。

-登记备案：对所有提交的作品进行登记，确保每件作品的信息完整。

4.评审阶段

-评审小组：成立由语文老师、美术老师及学生代表组成的评审小组。

-评审工作：根据评审标准对作品进行打分，并记录每位评审的意见。

5.结果公布与颁奖

-结果发布：通过校园广播、校内公告栏及班级微信群公布获奖名单。

-颁奖仪式：组织简单的颁奖仪式，邀请获奖学生分享创作经历。

七、活动预算

|项目|预算金额(元)|

|宣传材料制作|200|

|奖品购买|500|

|其他杂费|100|

|合计|800|

八、活动可持续性

1.定期举办：建议每年在推普周期间定期举办手抄报比赛，形成良好的传统。

2.成果展示：将获奖作品进行展示，鼓励其他学生学习和模仿，提高整体参与度。

3.评估反馈：活动结束后收集师生的反馈意见，总结经验教训，为下次活动的改进提供依据。

九、总结

通过本次推普周手抄报比赛活动，我们不仅可以提高学生们对普通话的认知和使用能力，还能培养他们的创造力和团队合作精神。希望通过全校师生的共同努力，使普通话的推广工作更加深入人心，为营造良好的语言环境贡献一份力量。