人教版（2019） 选择性必修第四册 Unit 3 Sea Exploration Learning About Language教案.docx

人教版（2019）选择性必修第四册Unit3SeaExplorationLearningAboutLanguage教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版（2019）选择性必修第四册Unit3SeaExplorationLearningAboutLanguage教案

教材分析

《人教版（2019）选择性必修第四册》Unit3SeaExploration的学习旨在帮助学生了解海洋探索的相关知识，提高英语语言运用能力。本单元以探索海洋为主题，内容涉及海洋生物、海洋资源和海洋探险等方面。LearningAboutLanguage教案将围绕课本内容，通过听力、口语、阅读和写作等多种教学活动，帮助学生掌握与海洋探索相关的词汇、语法和表达方式。课程设计注重培养学生的实际运用能力，使他们在学习过程中深入理解海洋的重要性，激发对科学探索的兴趣。

核心素养目标分析

本课程以“SeaExploration”为主题，旨在培养学生以下核心素养：首先，提升学生的语言素养，通过学习海洋探索相关的词汇和表达，增强学生的英语听、说、读、写综合运用能力；其次，培养学生的学习能力，让学生在学习过程中掌握有效的信息检索、筛选、整理和运用方法；再次，强化学生的思维品质，特别是批判性思维和创造性思维，激发他们对海洋保护与可持续发展的思考；最后，提升学生的文化意识，通过了解海洋探索的历史与现状，培养学生对多元文化的尊重和理解，增强国家认同感和全球意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于海洋生物、生态系统和环境保护的基本知识，通过之前的学习，他们对海洋有一定的了解，能够运用一些相关词汇进行简单讨论。

2.学生普遍对海洋探索感兴趣，具备一定的合作学习和探究学习的能力。他们的学习风格多样，有的喜欢通过图像和视频学习，有的则偏好阅读和写作。

3.在本章节学习中，学生可能遇到的困难和挑战包括：海洋探索专业词汇的掌握、复杂句型的理解和运用、以及对海洋探索背后科学原理的深入理解。此外，如何在口语和写作中准确表达自己的观点，以及如何有效进行信息筛选和整合，也可能成为学生学习过程中的挑战。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、海洋探索主题教具。

2.软件资源：人教版英语教材、教学课件、海洋探索相关视频资料、词汇卡片。

3.课程平台：校园网络教学平台、在线英语学习平台。

4.信息化资源：电子课本、英语学习APP、在线词汇游戏、互动式教学软件。

5.教学手段：小组合作、同伴互助、角色扮演、讨论交流、任务驱动、反馈评价。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对海洋探索的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道海洋探索是什么吗？它对我们的生活有什么关系？”

展示一些关于海洋探索的图片或视频片段，让学生初步感受海洋探索的魅力。

简短介绍海洋探索的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.海洋探索基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解海洋探索的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解海洋探索的定义，包括其主要任务和意义。

详细介绍海洋探索的组成部分，如潜水器、探测技术等，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解海洋探索的实际应用和作用。

3.海洋探索案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解海洋探索的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的海洋探索案例进行分析，如深海潜水器、海底矿产资源开发等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解海洋探索的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用海洋探索解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论海洋探索的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与海洋探索相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对海洋探索的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调海洋探索的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括海洋探索的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调海洋探索在现实生活或学习中的价值