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工程经济学专业学习总结范文

工程经济学是研究各种工程项目、技术活动、技术措施或技术

方案经济效益评价和选优的科学。下面给大家分享几篇工程经济学专

业学习总结范文，一起看一下吧！

本来这门课是选修课，班上很少人选，没上课以前我抱一种怀

疑的心态，很担心这门课上起来会很枯燥；但是，自从上第一节课之

后，这种担心就完全消失了，反而觉得选这门课，特别是选到了贺老

师的课绝对选对了，非常值了。因为贺老师上课上的非常好，很多没

有选这门课的同学听说贺老师讲课讲得好之后都来听课，而且好多没

选课的同学基本上每节课都来听。

有些老师让学生感觉讲得好，是因为他们能把每一个知识点讲

的很清楚；有些老师让学生感觉讲得好，是因为他们能把上课气氛活

跃起来；有些老师让学生感觉讲得好，是因为他们能在课上讲很多有

趣的笑话；有些老师让学生感觉讲得好，是因为他们能够很巧妙的在

课堂中间插入讲故事或讲自己的一些亲身经历的时间。但贺老师不同，

自从上了贺老师的课，我就觉得贺老师是一个全能型的老师。贺老师

上课不仅能使课堂气氛十分活跃，而且还能把每一个知识点用最恰当

的比方给说得明明白白，并且配以最形象的表情和动作来讲述每一个

知识点。

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有很多老师都会讲笑话，而且讲得也不赖，也能使大家哄堂大

笑；但贺老师在讲笑话的时候不仅仅只是笑话本身让大家感觉很不错，

更重要的是他能够做出恰到好处的表情与之搭配，常常让人觉得回味

无穷。比如，贺老师在说自己是学道路专业出身的时候，并不是直接

说学道路工程；而是把“公路”换成重庆人常说的“马路”二字，也

就是学马路专业，并配以恰当的表情和语气，使全教室哄堂大笑。所

以，听贺老师讲课毫无压力，感觉很轻松，而且能够轻松愉快的学到

知识。到目前为止，我还没有遇到过像贺老师这么优秀的老师。

当然，学这门课不只是学会了听笑话，也学到了一些生活中的

基本常识和理论知识。在课堂上老师举了很多让人听了感觉好笑，但

又非常容易理解的容易理解的例子。比如，交税这个问题。其实，没

学这门课之前，我也认为没有以多少钱的形式交税就没有承担税务，

事实上这样认为是错的。听了贺老师的课之后，才明白，我们自从出

生那一刻起衣食住行无处不在交税。很多东西并没有需要你交多少钱

的税，但实际上我们也交了税的；比如说，吃一个盖饭，老师给的比

喻是“一盘回锅肉八元，税两元”。我们都明白有的东西没让你交税，

但实际上我们也是交税了的。事实上好多东西都不会直接找你要税，

因为直接收税让人觉得不合情理。就好比汽油涨价，有的人认为汽油

涨价关我什么事反正我有没车；但事实上，这是错的，就算没有车，

但我们每个人出门都得坐车吧，如果油费涨了，那么车费肯定会涨价，

这不就间接___到我们每个人了吗？

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其中，前面两个章节讲得比较详细，时间也花的比较多，当然

概念性的东西也比较多，我从中学到了不少的理论知识。老师在讲这

些理论性的知识的时候常常很注重理解它实质性的东西，而每当我们

把实质性的东西理解之后，这个问题就很快就理解了。比如，在讲产

品的替代关系时，我们都知道产品的替代关系有竞争性替代和互补性

替代两种情况。但是，我们在学习的时候不仅只是把它记住了背会了

就是了。我们更应该从不同的角度，用更容易让人理解和接受的语言

去诠释它。在这里，竞争性替代品我们可以用一个词语来形容就是“同

类”产品；而互补性替代品，它们的关系