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2010-2023历年河北省魏县一中高二上学期期中考试生物试卷
第1卷
一.参考题库(共10题)
1.(12分)下图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图,据图回答:
?
(1)若该图表示与甲状腺激素分泌有关的器官和其它激素(A、B为激素,a、b、c为器官),则c代表______??__,A代表______???????__,B代表____???????____。当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,a的活动会受____???___,B的含量会___?_____。
(2)若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫,a、b为细胞,c为物质,则c的产生特点是____??????????????????????_。
(3)若上图为膝跳反射的反射弧模式图。某化学物质可以阻断反射活动,请完成以下实验设计思路,以研究该化学物质是阻断了兴奋在神经纤维上的传导,还是阻断了兴奋在神经元之间的传递。
①将实验材料分为甲、乙两组,在A处给予适宜的电刺激,如果能引起肌肉收缩,则说明该材料符合实验要求。
②对甲组材料的处理应是___________________________________________________,
对乙组材料的处理应是__________________________________________________。
③如果实验结果为________________??????????____,则可以说明该化学物质仅对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用。
2.下列各项中,与发生组织水肿无关的是()。
A.毛细淋巴管堵塞
B.组织液中蛋白质增多
C.血浆中蛋白质含量增多
D.毛细血管通透性增加
3.铁钉刺入某人的脚底,随即她产生了一系列的反应。此人脚底受伤后出现了红肿,医生担心她感染破伤风杆菌,立刻给她注射疫苗进行应急免疫治疗。下列分析有误的是
A.此人还未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应,抬脚缩腿反应属于非条件反射
B.B细胞、T细胞、效应T细胞均能识别抗原
C.注射疫苗的目的是提高其相应的特异性免疫功能
D.若破伤风杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖,则该菌的细胞呼吸类型和此时消灭该菌首先要通过的免疫途径分别是无氧呼吸和体液免疫
4.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起(??)
A.酶促反应速率的加快
B.儿童患佝偻病
C.细胞代谢紊乱
D.成年人患肌无力病
5.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是()
A.①②
B.②③
C.①③
D.②①
6.(8分)植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此,有人做了下述实验:
(一)实验步骤:将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,放在琼脂切块上,分别放在黑暗中和单侧光下(见下图)。
(二)实验结果:如下图所示。
[图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割;琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素(IAA)的量]
请回答:
(1)图a和b说明什么??????????????????????????????????????????????????????
(2)图c和d说明什么????????????????????????????????????????????????????
(3)图e和f说明什么??????????????????????????????????????????????????????
(4)通过上述实验可得出什么结论???????????????????????????????????????????
7.某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的(???)
①传入神经?②传出神经?③感受器?④神经中枢?⑤效应器????
A.②④
B.①④
C.①②
D.②⑤
8.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是()
A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏
D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏
9.下图为人体对体温与水平衡的调节的示意图,①~⑤表示有关激素。下列叙述正确的是
A.可以作为激素作用的靶器官的有肾上腺、骨骼肌等
B.可以看作反射弧的效应器的有
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