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苏教版二年级下册科学全册教案

二年级下册科学教案

第一单元它们是用什么做的

1、认识常见的材料

教学目标：

1、通过观察教室或家里的物品，能识别出身边常见物品

是由哪种材料制成的，初步认识常见材料。

2、举例说出常见材料玻璃、陶瓷、石材、布料、木材、

纸张、金属等等，能观察并描述常见材料的基本特点。

3、认识到一种物品可以由一种或多种不同的材料组成，

因此我们的生活才如此方便。

4、愿意与同学合作观察，相互交流。

教学重点：引导学生观察各种各样的物品，初步认识生活

中常见的材料，了解这些材料的基本特点。

教学难点：在初步认识各种材料的基础上学会辨认材料，

了解常见材料的基本特点和作用。

教学准备：一些常见物品的图片、各种文具袋及文具、鞋

子、活动手册、多媒体课件等等。

预要求：观察家中的物品，看一看这些物品分别由什么材

料制作而成，初步认识常见的材料。

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教学过程：

一、导入新课

1、出示第一单元篇头的一首小诗：

什么软，什么硬？

什么重，什么轻？

什么不怕水？什么不透明？

什么简单碎？什么有弹性？

经常辨一辨，感官更灵敏。

2、学生自由读一读这首小诗，并想一想这首小诗中的问

题，全班交流。3、同学们：我们刚才讨论了各种各样的东西，

这些东西有的软，有的硬，有的不怕水，有的不透明……那为

什么不同的东西会有不同的特点呢？因为他们都是用不同的材

料制作而成的。从今天开始，我们就来研究二年级下册科学第

一单元——他们是用什么做的。今天这节课我们先来研究第一

单元的第一课——认识常见材料。

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4、板书课题：1、认识常见材料

二、观察身边的常见材料

1、教师引导：同学们，今天老师给大家带来一张照片。

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2、出示教材第四页的图片，引导：同学们，这是老师家

的客厅，你们看老师家的客厅漂亮吗？（漂亮。）老师家的客

厅里有什么东西？这些东西是由什么材料做起来的呢？

3、学生仔细观察图片，说一说客厅里有哪些东西？这些

东西分别由什么材料制成的？

4、全班交流，教师相机引导：同学们的眼睛真尖啊！老

师家里一切的东西都被大家看出来了。下面我们再来看一看我

们教室里有哪些东西？这些东西又是用什么材料做起来的？

5、学生观察教室里的物品，说一说这些物品是由什么材

料制成的？6、教师指导并评价，对于学生的错误概念加以纠

正。

三、辨认归类材料

1、教师引导：听了刚才大家的发言，老师发现大家了解

的东西还真不少，下面我们来做一个游戏——给材料宝宝找本

人的家。

2、教师讲授游戏规则：老师出示八种材料，看谁能够又

快又准的给这些材料找到本人的家。

3、游戏入手下手，老师划分出示陶瓷、纸、塑料、金属、

布料、石材、玻璃、木材等八种材料。指一名学生上台划分把

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这八种材料放到