第6课我的家庭贡献与责任 第2课时 教学设计 -2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版.docx

第6课我的家庭贡献与责任第2课时教学设计-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是道德与法治四年级上册统编版第6课《我的家庭贡献与责任》的第2课时。课程内容包括了解家庭成员各自的责任和贡献，以及如何履行自己的责任，为家庭做出贡献。通过本节课的学习，让学生认识到在家庭中每个人都有自己的角色和责任，要积极承担起自己的责任，为家庭的和谐与幸福做出贡献。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了关于家庭的基本知识，对于家庭成员之间的关系有一定的了解。在此基础上，本节课将进一步引导学生深入理解家庭成员的责任和贡献，以及如何履行自己的责任。通过巩固已有知识，引导学生将理论知识运用到实际生活中，培养学生的家庭责任感和奉献精神。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括公民意识、责任感和家庭价值观。通过学习，让学生形成良好的公民意识，明白在家庭中每个人都有自己的角色和责任，培养学生的家庭责任感，使其能够主动承担起自己的责任，为家庭的和谐与幸福做出贡献。同时，引导学生树立正确的家庭价值观，尊重和理解家庭成员的贡献，培养学生热爱家庭、关爱家人的情感。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）家庭成员的角色与责任：明确家庭成员各自的角色和对应的责任，如父母的抚养责任、孩子的学习与家务分担等。

（2）家庭贡献的认可与尊重：引导学生理解并尊重家庭成员的贡献，如父母的辛勤工作、兄弟姐妹的相互帮助等。

（3）履行家庭责任的方法与技巧：教导学生如何有效地履行自己的家庭责任，如时间管理、目标设定等。

2.教学难点：

（1）家庭成员角色与责任的认识：学生可能对家庭成员的分工和责任认识不清，难以理解各成员间的相互依赖关系。

（2）家庭贡献的认可与尊重：学生可能难以理解家庭成员贡献的重要性，难以表达对家庭成员的感激与尊重。

（3）履行家庭责任的方法与技巧的应用：学生可能不知道如何将所学理论与实际生活相结合，难以运用到家庭责任履行中。

针对以上重点与难点，教师应通过举例、讨论、角色扮演等方式，帮助学生深入理解家庭成员的角色与责任，培养其对家庭贡献的认可与尊重。同时，教师应指导学生将理论知识运用到实际生活中，教授履行家庭责任的方法与技巧，从而帮助学生突破难点，掌握核心知识。

教学方法与策略

1.教学方法：

-讲授法：用于向学生传授家庭成员的角色、责任以及家庭贡献的重要性等基本概念。

-小组讨论法：引导学生分组讨论，分享各自家庭成员的责任和贡献，促进互动和思考。

-案例研究法：通过分析具体的家庭案例，让学生深入理解不同家庭成员的责任和贡献。

2.教学活动设计：

-角色扮演：学生分组扮演家庭成员，模拟家庭生活中的责任履行，增强学生对家庭成员角色的理解。

-家庭贡献展示：学生准备关于家庭成员贡献的简短介绍，并在课堂上展示，促进学生对家庭贡献的认可。

3.教学媒体使用：

-图片和图表：使用图片和图表来展示家庭成员的角色和责任，帮助学生直观理解。

-视频材料：播放有关家庭贡献和责任的视频，增加学生对家庭成员责任的认识。

教学过程

1.导入（5分钟）

-开场白：“同学们，我们每个人都是家庭的一员，那么，你认为自己在这个家庭中扮演着什么样的角色呢？又承担着哪些责任呢？”引导学生思考并回答。

-出示一张家庭成员的图片，让学生观察并说出每个家庭成员的角色和责任。

2.新课导入（10分钟）

-讲解家庭成员的角色和责任，如父母的抚养责任、孩子的学习与家务分担等。

-引导学生理解家庭贡献的重要性，如父母的辛勤工作、兄弟姐妹的相互帮助等。

3.案例分析（10分钟）

-出示一个关于家庭成员责任履行不到位的家庭案例，让学生分组讨论，提出解决方案。

-分组汇报讨论成果，共同得出履行家庭责任的方法与技巧。

4.角色扮演（10分钟）

-学生分组扮演家庭成员，模拟家庭生活中的责任履行，如做饭、打扫卫生、照顾弟妹等。

-各组展示表演，其他同学担任评委，评选出最佳家庭角色扮演奖。

5.家庭贡献展示（10分钟）

-学生准备关于家庭成员贡献的简短介绍，并在课堂上展示，如母亲每天的辛勤付出、父亲的工作支持等。

-邀请同学分享自己家庭成员的贡献，共同感受家庭的温暖。

6.总结与反思（10分钟）

-让学生谈谈自己在本节课中的收获，认识到了家庭成员的哪些责任和贡献。

-引导学生反思自己在家庭中的责任履行情况，提出改进措施。

7.作业布置（5分钟）

-布置一道家庭作业：结合所学内容，撰写一篇关于“我的家庭贡献与责任”的作文。

8.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调家庭成员的角色和责任。

-鼓励学生在家庭中积极履