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二年级下册语文园地四的优秀教案5篇

作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案

准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么

优秀的教案是什么样的呢?下面我给大家整理了二年级下册

语文园地四的优秀教案，希望大家喜欢！

二年级下册语文园地四的优秀教案1

教学目标

1、体会反语的好处，并学会运用。

2、掌握多种识字方法。

3、了解不同的词语代表的是哪类人，掌握冒号的用法。

4、积累关于咏物的古诗。

教学重难点

学会使用冒号，积累咏物的古诗。

教学课时

2课时

第一课时

教学过程

一、学习”交流平台”

1、出示课本语句，想想这种表达方式和我们平时所用

的表达方式有什么不同。(师点拨：反语)如，“古怪”的本意

是“怪异”，此处反话正说，称赞猫可爱。

2、学生自由读“交流平台”，进一步体会什么是反语，

使用反语有什么好处。

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反语：运用跟本意相反的词语来表达，是一种带有强烈

感情色彩的修辞手法。主要分正话反说或反话正说两种。

3、通过感受反语的好处，尝试使用反语表达感情。

如：老师摸摸我的头，说道：“你这个‘粗心鬼’啊，

下次注意要把题目看清楚。”

二、识字加油站

1、指名读、分组读词语，说说你发现了什么。(如，杆

——肝(肝脏)——秆(麦秆)，把熟字“杆”的偏旁“木”换

成“月”，就是“肝”，换成“禾”就是“秆”。)

2、换偏旁的方法可以帮我们识记生字，你还知道哪些

识记生字的方法?(加一加、减一减、字理识字法等)

3、师展示：转盘记忆法。以“由”为例，可以转化为

油、轴、届、宙。

三、词句段运用

(一)三字俗语

1、学生自由读词语，想想这些词语说的是哪类人。

千里马——有才干的人;老黄牛——老实肯干的人;百灵

鸟——歌声清脆的人;

领头羊——团体中起主导作用的人;小蜜蜂——勤快的

人;纸老虎——外强中干的人;变色龙——见风使舵的人;铁

公鸡——极其吝啬的人;应声虫——自己胸无主张，随声附

和他人的人;哈巴狗——唯命是从的人。

2、你还知道哪些类似的词语呢?试着说一说。

替罪羊马大哈地头蛇孺子牛老狐狸笑面虎

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(二)冒号的用法

1、想一想，在哪些地方会用到冒号?

2、师总结：提示语在前、写信、介绍人物等情境中会

用到冒号。

3、读例句，说说例句中的冒号属于哪种类型。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子……让你

给它抓痒。

冒号：用于总说性话语之后，引出分说。围绕着“温柔

可亲”进行具体说明。

4、分组读课本中的另外两个例句，进一步体会冒号的