Module2被动语态教案及学生讲义和习题牛津深圳版（广州沈阳通用）八年级英语下册.docx

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被动语态教案及学生讲义和习题

教案

教学目标：学习被动语态的概念、结构和用法。

教学材料：

白板或黑板

教学讲义或练习题

教学步骤：

1、引入被动语态：

引导学生回顾主动语态和被动语态的区别。解释被动语态是指动作的接受者成为句子的主语，而动作的执行者成为句子的宾语。

提供一个简单的例子来说明被动语态的概念：Thecatchasedthemouse.（主动语态）→Themousewaschasedbythecat.（被动语态）

强调被动语态中使用的助动词（am/is/are/was/were）加上过去分词形式。

2、解释被动语态的构成：

写下一个示例句子并进行解释：Th

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