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八年级(上)数学第一次月考试题
考试时间:90分钟满分:120分
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.在中,无理数有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【解析】
【分析】首先计算各数,然后根据无理数的概念求解即可.
【详解】,
无理数有:,共有2个,
故选:B.
【点睛】此题考查了无理数的概念,解题的关键是熟练掌握无理数的概念.
2.下列说法错误的是()
A.1的平方根是1 B.的立方根是
C.是2的平方根 D.是的平方根
【答案】A
【解析】
【分析】据平方根及立方根的定义对各选项分析判断后利用排除法即可得出答案.
【详解】解:A、1的平方根是±1,故本选项错误;
B、-1的立方根是-1,正确;
C.是2的平方根,正确;
D.是的平方根,正确.
故选:A.
【点睛】本题考查了平方根立方根的定义,是基础题,比较简单.
3.下列各式计算正确的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据二次根式的运算法则逐一判断即可.
【详解】,故A选项计算错误,
=5,故B选项计算错误,
2+不能相加,故C选项计算错误,
-=-2=-,故D选项计算正确,
故选D.
【点睛】本题考查二次根式的计算,熟练掌握二次根式的运算法则是解题关键.
4.已知一直角三角形的木版,三边的平方和为1800,则斜边长为()
A.80 B.30 C.90 D.120
【答案】B
【解析】
【分析】设此直角三角形的斜边是c,两直角边分别为a,b,则,根据勾股定理可得,即可求解.
【详解】解:设此直角三角形的斜边是c,两直角边分别为a,b,则,
根据勾股定理得:,
所以,
解得或-30(舍去),
即斜边长为30.
故选:B
【点睛】本题主要考查了勾股定理,熟练掌握之间三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方是解题的关键.
5.下列说法中正确的是()
A.带根号的数都是无理数 B.实数包括有理数、无理数和零
C.在中,,所以 D.在中,,所以
【答案】D
【解析】
【分析】根据无理数定义、实数概念、勾股定理分别进行判断即可.
【详解】解:A.带根号的数不一定都是无理数,故选项错误,不符合题意;
B.实数包括有理数和无理数,0是有理数,故选项错误,不符合题意;
C.在中,,所以,故选项错误,不符合题意;
D.在中,,所以,故选项正确,符合题意.
故选:D.
【点睛】此题考查了无理数、实数、勾股定理等知识,熟练掌握相关概念是解题的关键.
6.下列各式无意义的是:()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据二次根式的被开方数是非负数,逐一判断即可.
【详解】解:A.被开方数大于0,有意义,不符合题意;
B.=被开方数大于0,有意义,不符合题意;
C.被开方数小于0,无意义,符合题意;
D.=被开方数大于0,有意义,不符合题意.
故选:C.
【点睛】本题主要考查二次根式有意义的条件,负整数指数幂,关键是掌握二次根式的被开方数是非负数.
7.若,,且,则的值为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由开平方运算得到,由开平方运算得到,再由得到异号,由此即可求出的值.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴,
又∵,即异号,
∴或,
∴或,
故选:D.
【点睛】本题考查了平方根的概念及求解,注意正数的平方根有两个,它们互为相反数;0的平方根为它本身0,负数没有平方根.
8.五根小木棒,其长度分别为7,15,20,24,25,现将它们摆成两个直角三角形,下列示意图中正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据图中所给出的数,找出组成三角形的三边,并判断较小两边的平方和是否等于最大边的平方,每一个图判断两次即可.
【详解】解:,,,,,
,,,
错误,B错误,C正确,D错误.
故选:C.
【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理,解题的关键是注意是判断较小两边的平方和是否等于最大边的平方.
9.△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,则△ABC的周长为()
A.42 B.32 C.42或32 D.37或33
【答案】C
【解析】
【分析】存在2种情况,△ABC是锐角三角形和钝角三角形时,高AD分别在△ABC的内部和外部
【详解】情况一:如下图,△ABC是锐角三角形
∵AD是高,∴AD⊥BC
∵AB=15,AD=12
∴在Rt△ABD中,BD=9
∵AC=13,AD=12
∴在Rt△ACD中,DC=5
∴△ABC的周长为:15+12+9+5=42
情况二:如下图,△ABC是钝角三角形
在Rt△
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