三年级上册美术长颈鹿的启示4市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptxVIP

长颈鹿启示第1页

你知道动物园中哪种动物脖子最长?第2页

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观赏和阅读教材图片长颈鹿长脖子和我们使用器械和日惯用具有哪些联络?第4页

长颈鹿话：我特点？第5页

脖子长(长达2米）身上有花纹世界上最高动物(最高到达5.3米)听觉和视觉非常敏锐长颈鹿特点四肢细长第6页

长脖子是长颈鹿最显著特点，它作用是什么？吃到树上树叶观察敌情，自我保护第7页

还有哪些日惯用具和器械与长颈鹿脖子相同呢？第8页

长颈鹿话：找朋友第9页

找朋友--配对游戏游戏规则：找外形或者功效相同“朋友”第10页

谁是我好朋友？⒈⒉⒊⒌⒋⒍第11页

谁是我好朋友？第12页

那么我们人类使用器械和日惯用具中，还模仿了其它那些生物呢？飞机鼠标椅子潜水艇1432第13页

集体阅读小博士学习生物优点，将这些优点利用到人类生活中去，方便人类生活。仿生设计：仿生学硕士物体结构、功效和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，创造性能优越仪器、装置和机器，创造新技术。第14页

怎样进行仿生设计一、确立主题：1.思索你想要设计什么东西（台灯、水管、吊车。。。）。2.思索你想要针对某种东西特征和功效进行仿生设计（长颈鹿）。第15页

二、搜集资料，观察比较，发觉共同点（能够利用到部位和功效性）。三、针对共同点(外观和功效)组合成便于人类使用器械或日惯用具。第16页

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作业要求1.作品外形模仿某种生物特点。(长颈鹿）2.作品功效显著合理。3.作品外形设计美观。第18页

观赏仿生设计作品第19页

观赏深圳仿生设计春茧第20页

评价相互评价同学作品,评出“小设计师”。第21页

送给我们“小设计师”第22页

大自然与我们生活息息相关我们应从小学会和大自然交朋友在生活中---发觉美--创造美--表现美良好习惯。从小培养自己热爱大自然长颈鹿话：第23页