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2023年小学心理健康主题教育活动方案

2023年小学心理健康主题教育活动方案1

一、活动背景

在社会生活中，人人都渴望受到尊重。但现实中，却常有一些不尊重别人的

现象发生。比如，人群中，普遍存在着因他人的成绩、才能、名誉、境遇超过自

己而产生一种嫉妒心理。这种因差异而产生的嫉妒心理，影响人与人之间的感情，

更使自己疲惫不堪，学生中，这种现象十分常见。

二、活动目的

1．通过活动使学生明白嫉妒是一种心理病态，认识到由于嫉妒而产生的不

良后果。

2．正确认识自己的这种状态，学习如何避免和克服嫉妒。

3．使学生懂得应该以友爱、尊重和宽容的态度与他人相处。

三、活动准备

1．以不署名的方式，让学生根据自己生活中的体会，把感受最深的因别人

在其它方面超过自己而产生嫉妒的经过写出来。

2．确定扮演角色，并进行小品《无名之火》的排练。

3．黑板上写“克服嫉妒心理，学会尊重他人”几个大字。

4．邀请几名家长前来参加，讲清活动目的。

四、活动步骤

1．摆现象

（以小品的形式，创设情境。）

小品《无名之火》

剧情：

双休日，六年级女学生刘玲正在家里做功课。同院的杨阿姨喊刘玲去她家接

妈妈的电话。刘玲执意要爸爸去接；杨阿姨邀请刘玲去她家玩电脑游戏，刘玲婉

言谢绝；刘玲和爸爸一起外出，在大门口看到杨阿姨家新买的汽车，刘玲不屑一

顾并忿忿地埋怨爸爸：“怎么咱家电话、电脑、汽车一样都没有？”

学校里，刘玲和张丽这对好朋友，正在研究一道物理难题。当得知张丽在今

天的测验中又得了全班最高分，成绩不如张丽的刘玲一反常态，下课后拒绝和张

丽一起跳绳；放学不和张丽一起走；班里选班长，张丽是两名候选人之一，刘玲

却故意选了另外那名同学（本来她是要选张丽的）

2．查根源

（以问题来引发思考。）

（1）刘玲为什么会产生这种行为呢？

（因为她家没有杨阿姨家富裕，她的成绩没有张丽好，所以产生了“嫉妒”）

（2）定义“嫉妒”

“嫉妒”是一种消极的、不健康的心理。人和人之间进行比较，看到别人某

一方面比自己好，自己又达不到他人的水平现而发展到不甘心，并达到了恼怒于

他人的程度。

2023年小学心理健康主题教育活动方案2

【活动目标】

1、通过学生讨论、交流，让学生懂得学校与幼儿园的不同之处，逐渐爱上

学校生活。

2、通过同幼儿园小朋友比一比、同爸爸妈妈比一比、同其他成年人比一比，

让学生从情感上认识到自己长大了。

3、在游戏的过程中，让学生体验与同伴相处的快乐。

【活动设想】

“背起书包上学去”对每一名小学生来说都是人生中的重大事件。新的生活

开始了，新的任务也到来了。作为一名小学，他要慢慢学会料理自己的学习生活、

养成良好的行为习惯，发挥更大的自主性，通过活动，帮助一年级小学生更了解、

更喜欢自己现在的角色和生活。

【活动过程】

一、热身运动：欢乐蹦蹦跳

1、师：（伴随着舒缓的音乐）——小鸟嘟嘟叫，夸我起得早，背上我的小

书包，来到新学校。校园里，五彩缤纷的花儿向我们招手，好象在说：“早上好！”

教室里，老师亲切的目光把我们带入知识的海洋，尽情地遨游，多快乐呀！就让

我们先来做个游戏“欢乐蹦蹦跳”。

（游戏规则：老师先说“欢乐蹦蹦跳”，学生齐说“谁来跳”，老师根据学

生的性别、衣服等特征，邀请符合条件的学生起身跳一跳，可循环进行多次）

师：欢乐蹦蹦跳

生：谁来跳？

师：女生跳

师：欢乐蹦蹦跳

生：谁来跳？

师：男生跳

师：欢乐蹦蹦跳

生：谁来跳？

师：穿红衣服的跳

师：欢乐蹦蹦跳

生：谁来跳？

师：扎辫子的跳

二、讨论学校与幼儿园的不同

1、师：学校的生活让我们这么快乐，不过第一天来上学，有些小朋友却还

不怎么习惯，就让我们来看看大家的开学镜头。

（播放一年级新生的录象）

2、师：录象中，有的小朋友笑声不断，而有的小朋友却嘟囔着小嘴，拉着

爸爸妈妈的手，不愿离开，王老师想问问你们，开学第一天，你有什么样的感受

呢。

（生交流）

3、师：小朋友都很踊跃，与其他人分享了自己的开学感受，现在开学已经