7-1 力 第1课时 力及力的作用效果-(新教案)2022春八年级下册初二物理(人教版).pdf

教案：71力第1课时力及力的作用效果

一、教学内容

1.教材章节：人教版八年级下册初二物理，第7章第1节《力及

力的作用效果》。

2.详细内容：

(1)力的概念及其计量单位。

(2)力的作用效果：改变物体的形状和改变物体的运动状态。

(3)力的三要素：大小、方向、作用点。

二、教学目标

1.让学生理解力的概念，掌握力的计量单位。

2.使学生了解力的作用效果，能够分析力的作用在实际生活中的

应用。

3.培养学生掌握力的三要素，能够运用力的知识解决简单问题。

三、教学难点与重点

1.难点：力的作用效果的判断及力的三要素对力的作用的影响。

2.重点：力的概念、力的作用效果、力的三要素。

四、教具与学具准备

1.教具：力的大小、方向、作用点的演示教具，如弹簧测力计、

小车等。

2.学具：学生分组实验器材，如弹簧测力计、小车、木块等。

五、教学过程

1.实践情景引入：

讲述力的概念，通过举例说明力在日常生活中的应用，如拉扯、

推动等。

2.知识讲解：

讲解力的计量单位，介绍牛顿（N）作为力的单位。

讲解力的作用效果，通过演示教具展示力可以改变物体的形状

和运动状态。

讲解力的三要素，说明大小、方向、作用点对力的作用的影响。

3.例题讲解：

分析力的作用效果的例题，如弹簧测力计的使用，小车推动木

块的实验等。

4.随堂练习：

设计有关力的作用效果的练习题，让学生运用所学知识进行分

析。

5.小组讨论：

分组进行实验，让学生观察力的作用效果，讨论力的三要素的

作用。

六、板书设计

力的概念

力的作用效果

力的三要素：大小、方向、作用点

七、作业设计

1.题目：判断力的作用效果的题目，如“用5N的力拉弹簧，弹

簧的伸长是否为5cm？”

2.答案：此类题目答案不唯一，可根据学生的理解程度进行判断。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

对本节课的教学效果进行反思，查看学生对力的概念、作用效

果和三要素的理解程度。

2.拓展延伸：

力的作用效果在实际生活中的应用，如机械设备、运动器材等。

重点和难点解析

在本教案中，我们需要重点关注“力的作用效果”的讲解和演示。

力的作用效果是力学中的基本概念，理解力的作用效果对于掌握整个

力学体系至关重要。同时，力的作用效果也是本节课的难点之一，因

为学生需要从直观上感受到力的作用效果，并能够用科学的语言进行

描述。

一、力的作用效果的讲解

力的作用效果主要有两个方面：改变物体的形状和改变物体的运

动状态。

1.改变物体的形状

力可以使物体发生形变，如拉伸、压缩、弯曲等。这种形变可以

是临时的，也可以是永久的。例如，当我们用手拉伸弹簧时，弹簧会

发生形变，当我们松开手后，弹簧会恢复原状，这就是临时的形变。

而当我们用较大的力拉伸弹簧，弹簧就会发生永久的形变，无法恢复

原状。

2.改变物体的运动状态

力还可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度、运动方向

以及物体的静止与运动状态。例如，当我们用手推动小车时，小车的

速度会变快，这就是力改变了小车的运动速度；当我们改变推力的方

向时，小车的运动方向也会发生改变。

二、力的作用效果的演示

1.弹簧测力计实验

通过弹簧测力计，学生可以直观地看到力的大小对弹簧的形变的

影响。教师可以让学生用不同的力拉弹簧，观察弹簧的伸长程度，从

而让学生感受到力的大小对物体的形状的影响。

2.小车推动木块实验

通过小车推动木块的实验，学生可以直观地看到力对物体运动状

态的影响。教师可以让小车分别用不同的力推动木块，观察木块的运

动速度和运动距离，从而让学生感受到力对物体运动状态的影响。

三、力的作用效果的重点和难点解析

1.重点解析

力的作用效果是力学中的基本概