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教师支教个人工作总结大全7篇

教师支教个人工作总结大全篇1

作为支教板块的负责人，不仅在学校积极进行教学活动，而且要走出学校走进当地的

社会，了解当地的人文风情和习俗让我感到十分的珍惜。这样的实践机会，让我十分珍惜。

尽管在七天暑期实践活动期间，汕头市潮南区迎来了台风后的大暴雨，我们忍受了没有网络

和断水的日子。但我们的调研，我们的下乡活动还是没有停滞，积极响应“伦研，一直在路

上”的口号。

虽然作为外省人的我，完全听不懂潮汕话，但我还是在用自己的心和眼去观察着这个

我从没了解过的世界。俗话说：“拥有一双善于美的眼睛，才能发现生活中的美。”我发现

生活在这里的老人生活心态很好，无论在什么样的情况下，都积极对待，平淡自如，乃至如

诸葛亮“淡泊名利，宁静致远”。在采访老人的时候，老人们非常积极的配合并给予我们他

们力所能及的帮助，在访谈期间，老人眼里荡漾着的点点不经意的笑意让我们调研的所有辛

苦都被融化了，我们那颗疲惫的心仿佛也找到了寄托的地方。他们让我们感到温暖和感激，

让我们脚下的路更加坚定。当我们回首，回顾以往，这一路幸福和温馨与我们相伴。

当我们走进这些老人的家中，潮汕民居中各种精细的文化传统让我们感到无比的震撼。

房子的结构和房子中的各种装饰，还有房子里的家具都像是一种无声的语言，在向我讲述着

这片土地的历史和故事。这是一种无与伦比的精美，蕴含着浓厚的历史韵味，记录着潮汕人

生活的历史;这也是一种精湛的建筑艺术,展现艺术的灵性和人文气息。

村落旁的小池塘里，不断有鱼儿吐出的泡泡在水面扩散开来，形成一个又一个的从中

心向四周扩散的小涟漪;村子中，蔓延的只有各种植物的绿意;村子的上空中厚厚的云层玩着

空中漂移，辽阔的天空是他们最活跃的背景……这就是雨后的汕头，静谧而有活力，清新隽

永。

汕头，是我第一次下乡之地，让我深深爱上这片灵气与特色兼备的土地。此次下乡之

旅，我不仅收获了与孩子一起共度欢乐时光的美好回忆，以及深厚的情谊，而且在调研的路

上，潮汕老人的热情与温和、潮汕特色的建筑与人文风气，深深印刻在我的脑海里。

教师支教个人工作总结大全篇2

历尽几近一年的支教生活将要结束了，没有支教阅历的我，在支教学校领导和同事的

热心指导和帮助下，顺利完成了支教的任务。今将别离，故作总结，以资后鉴。

一、政治思想。

20__年秋学期由于太平小学老师配员不足，需要中学的老师前去援助，我相应县教育

局和我校校长的号召，来到了太平镇中心小学支教。

在支教的这一年中，我团结同事，关爱学生，遵纪守法，遵守、服从所在学校的规章

作息制度，按时上课按时上下班，按时参与学校的值日工作以及其他的活动安排，无旷工、

迟到、早退等不良现象。

二、明确角色

入乡随俗，此语不假。来支教之前，听闻该校工作制度酷严，也曾闹过一些情绪，如

今一路走来，却知自己当时的想法略显稚嫩，事实与听闻有出入，加之领导和老师们的热情，

心态渐渐摆平了。后终感悟，其实我们本来就是一名普通的老师，既是一名普通的老师，就

要有普通老师的心态，这样才能愉快的参与到现实的工作中来，心里才不存在负累。过于强

调特别，则徒增坎坷和烦恼。

三、认真完成教学任务。

在支教的两个学期中，我工作没有怠慢，尽自己的能力完成了学校交与的任务。

1、完成教学任务。我的主要支教工作任务是，担任四年级2班的副班主任工作，协助

班主任工作。并进行语文、思品、书法、普训、体育等课程的教学活动，一周13节课。备

课节数春秋学期各200节，批改作业各100多次，听课节数两学期共39节，课前有备课，

期初有教学计划，期末有复习计划和总结，并定时上交，在教学的各方面都达到了学校的要

求。上学期期考教学质量几与该班的前学期持平。

2、参与赛教，上全镇的公开课。20__年秋学期我主动承担了一节全镇的公开课，将中

学的课堂模式与小学教学模式结合，获得了学生的喜欢和老师的增赞。20__年春学期，我参

与了语文组的赛教课，提高了我的教学能力。

3、指导学生参与学科竞赛获佳绩。20__年秋学期，指导本班学生参加作文竞赛，7人

获奖，获奖人数占年级获奖人的一半多；20__年春指导本班莫雨杉参加全校演讲比赛使其获

第二名；同期指导本班学生参加朗读比赛五人获奖，其中一人斩获第一名。

四、参与该校业务学习

业务学习是个人教学业务提升的一个平台，我深谙其中道理。因此，我怀着一颗谦虚

的心参与到该校的