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PS

《设计软件》课程教学大纲

一、课程信息

课程代码308B3067

课程名称设计软件PS

课程性质基础选修课

学分1.5

周数

学时16理论学时+16实践学时

先修课程一年级学科基础课程

课程负责人

适用专业环境设计

课程简介：

课程性质：《设计软件PS》是环境设计专业基础选修课程。

主要内容：PS基础操作，图形创建与编辑专项训练、文字创建与编排专项训练、图像处理与编

辑专项训练与综合，命题实践项目设计与制作。

教学目的：使学生能够熟练掌握PS基本操作技能，能为后期的艺术设计相关专业课程学习提

供软件技术保障，培养学生专业软件应用能力和审美能力。

教学目标：通过本课程的教学，使学生深入了解平面设计相关软件的发展历史与现状、熟练掌

握PS软件的基本工具操作，并能做到灵活运用。为艺术设计专业课程如：板式设计、展示设计等提

供软件技术保障，提高学生的软件应用能力。更为今后从事环境设计工作打下扎实的软件操作基础。

二、课程目标

通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标：

1.通过本课程学习，学生能够了解环境设计中的常用应用软件PS软件的发展历史与现状、熟

练掌握PS软件的基本工具操作与相关设计案例制作，并能做到灵活运用。

2.能系统掌握PS软件特性获得基础图像加工能力，如：文字编辑、图形绘制、图像抠取、

调色与合成等，制作出环境平面设计中所需的视觉要素，重在培养学生的软件技术应用能力。

3.通过PS软件的学习，能为后期的艺术设计相关专业课程学习，如：板式设计、展

示设计等提供软件技术保障；更为今后从事平面设计相关工作奠定扎实的软件应用基础。

4.具备PS软件高效综合运用的能力，并能在实际应用中针对不同媒介特点正确选择恰当工

具灵活运用的能力。同时，对PS文件的输出打印设置应具备一定的了解。

5.熟练掌握环境平面设计中常用色彩类型与不同传播载体间的相互对应关系，明确不同存储

格式自身特性与其在不同传播载体的实践应用中对应的参数调整关系，为后期实践应用的无缝衔接

奠定基础。

三、教学内容与预期学习成效

对应课

知识单元程目标知识点预期学习成效实现环节学时

1.教学方法：课堂讲

1掌握PS软件的特性；授、练习；2.课内外

2.熟悉平面设计中常用色彩类实践：学生利用课外

1.PS软件简介

型，掌握PS中的色彩类型名称时间开展市场考察并理论2

课程目2.创建、存储文档

1PS概并明确其具体用途；选取某品牌对应宣传学时+实

标1、属性介绍

述3.明确常见设计文档格式与尺寸材料，并量取其具体践2学

2、53.图形图像及