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《时、分、秒》同步试题
一、填空。
1．填上合适的时间单位。
王刚50米赛跑用了9（），一节课40（）。
2．4时=()分3分=（）
秒240秒=（）分
3．
4．读出电子表上的时刻。
5．
考查目的：加深对时分秒的认识，巩固时间单位之间的简单计算
答案：1．秒分2．2401804
3．3:157:251:355:554．12时59分6
秒11时10分16秒5．8:308:50
解析：加深对时分秒的认识，巩固时间单位之间的简单计算，培养学生的时
间观念。
二、选择题。
1．妈妈一天工作8（）。
1.小
时2.分
3.秒
2．一次深呼吸要4（）。
1.小
时2.分
3.秒
3．小明刷牙大约要用3（）。
1.小
时2.分
3.秒
4．150分=（）时（）分，应选择（）。
1.1时50分2.2时30
分3.3时
5．400分（）4时，括号里应填（）。
1.＞2.＜
3.＝
考查目的：巩固时分秒知识，建立时间观念。
答案：
1．12．33．24．25
．1
解析：采用学生熟悉的素材，巩固时分秒知识，建立时间观念。
三、解答题。
1．小莉走路上学，7:15从家出发，7:50到学校，她从家到学校用了多少时
间？
考查目的：巩固学生计算经过时间的能力。
答案：35分钟。
解析：利用生活中的实例，巩固学生计算经过时间的能力。可以用数格子的
方法，也可以用结束时间—开始时间=经过时间。
2．一列火车本应11:15到达，现在要晚点20分钟。它什么时候到达？
考查目的：巩固学生时间计算的能力。
答案：11:35到达。
解析：利用生活中的实例，巩固学生时间计算的能力。可以用数格子的方法，
也可以用开始时间+经过时间=结束时间。
3．足球比赛分上、下两个半场，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间
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