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2010-2023历年河南省郑州四中八年级上学期期中考试生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.下列叙述中正确的是?(??)

A．肌腱由肌肉组织构成，红色，有收缩能力

B．肌腱由结缔组织构成，红色，没有收缩能力

C．肌腱由肌肉组织构成，白色，有收缩能力

D．肌腱由结缔组织构成，白色，没有收缩能力

2.两栖动物即使生活在陆地，但也不能远离水，原因可能是(???)

①食物是水边生活的昆虫②体表没有覆盖物，容易失去水分

③皮肤有呼吸作用，不能干燥④受精作用离不开水

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

3.鲫鱼游泳时的动力主要来自(??)

A．胸鳍和腹鳍的摆动

B．躯干和尾的左右摆动

C．尾鳍的摆动

D．所有鱼鳍的协调摆动

4.利用塑料大棚栽培果树，能促进水果提早上市，增加经济收入。但有个问题需要解决，塑料大棚里的果树开花后必须经过传粉才能结果，怎么让温室里的果树传粉呢？??????????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????。

5.用提取的或人工合成的某些昆虫的??????????作引诱剂，可以诱杀农业害虫，被引诱来的是??????????。

6.海葵、海蜇摄取食物进入消化腔后(??)

A．消化后的食物残渣由肛门排出

B．消化后的食物残渣由口排出

C．消化后的食物残渣由体壁排出

D．不产生食物残渣

7.一个由草原、鹿、狼组成的生态系统中，如果把狼杀绝，鹿的数量将(???)

A．迅速上升

B．缓慢上升

C．保持相对稳定

D．上升后又下降

8.春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校的兴趣小组对此进行了探究。

（2）????猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。

猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的大小有关；

猜想二：——————————————————。

（2）试验步骤：

猜想

试验原理

试验步骤及操作

需要记录的数据

猜想一

比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数，来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因

用相同颜色，大小相同的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上

在单位时间内飞向大.小不同的纸花的蜜蜂数

猜想二

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9.患关节炎时，可能引起积液或积脓的部位是(??)

A．关节软骨

B．关节腔

C．关节窝

D．关节囊

10.关节头和头节窝的表面覆盖着一层光滑的软骨，叫做（??）

A．关节面

B．滑液

C．软骨层

D．关节软骨

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：D试题分析：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属?于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，牵引着骨围绕着关节做运动，故D符合题意。

考点：骨骼肌的组成。

点评：此题为基础题，较易，能够熟练掌握运动系统的组成，即可解题。

2.参考答案：B试题分析：两栖动物是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水中完成受精过程，因此两栖动物的生殖离不开水，两栖动物的幼体蝌蚪用鳃呼吸，蝌蚪必须生活在说中，两栖动物的成体用肺呼吸，但是肺不发达，皮肤裸露湿润，辅助呼吸，因此两栖动物必须生活在潮湿或离水源较近的区域，故两栖动物的生殖和发育必须在水中进行，没有能够摆脱水的束缚，两栖类动物不是真正的陆生动物。

考点：两栖动物的特征。

点评：此题为基础知识题，难度一般，解题需知两栖动物的生殖发育必须在水中进行。

3.参考答案：B试题分析：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用，腹鳍起平衡作用，尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力，臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用，胸鳍主要起平衡作用，躯干和尾的左右摆动产生前进动力，控制前进方向。

考点：鱼鳍在游泳中的作用。

点评：此题为基础知识题，对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察来记忆。

4.参考答案：可以利用昆虫来帮助传粉试题分析：果树是进行异花传粉的，且主要依靠昆虫传粉，在塑料大棚中没有风，阻止了昆虫的进入，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量，可以利用在塑料大棚养殖蜜蜂来克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷。

考点：传粉和受精。

点评：本题考查果实和种子的形成的必要条件的实际应用，难度一般，熟知传粉的方式，进行解题。

5.参考答案：性外激素??????雄虫试题分析：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此