人教版（2024新版）八年级物理上册第二章 声现象 章末培优练习题（含答案）.docx

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人教版（2024新版）八年级物理上册第二章声现象章末培优练习题

一、单选题

1．世界级非遗传承人用洞箫吹奏南音《百鸟归巢》，以花舌吹法模拟鸟啼声，以吐音表现归巢的轻快、活泼气氛。下列有关分析正确的是（）

A．洞箫声是由箫管振动产生的

B．花舌吹法主要是模仿音色来模拟鸟啼声

C．吐音主要改变响度表现归巢的活泼气氛

D．听众沉浸在轻快、活泼气氛中，说明声能传递能量

2．在某金属管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音(第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的)，管长1020m，两次响声相隔2.5s.如果当时空气中的声速是340m/s，则该金属中的声音的传播速度是

A．340m/s B．2040m/s C．1460m/s D．3810m/s

3．下列关于回声的说法正确的是（）

A．可以利用回声测量地球到月球之间的距离

B．回声比原声晚0.1秒

C．在较小的房屋内说话没有回声

D．以上说法都不正确

4．武汉是英雄之城魅力之城，武汉市不但地铁、轻轨多条线路陆续开通，而且建成的城市快速通道给我们出行都带来了方便，轻轨、快速通道在紧邻居民区的地方，大都安了封闭的屏障，降低噪声对周围居民生活的影响，如图所示，下列方法中与这种控制噪声的方法相同的是（）

A．睡眠时戴防噪耳塞 B．上课时关闭教室的门窗

C．市区内严禁车辆鸣笛 D．会场内将手机调成无声状态

5．关于声音的表述，下列说法正确的是（）

A．音调的单位是频率

B．0分贝是指周围环境没有声音

C．声音是以波的形式进行传播的，可以发生反射、折射等现象

D．超声波的速度比声音的速度要快

6．如图分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图。下面关于三者发出声音的特性描述不正确的是（）

A．波形的形状不同，即音色不同

B．波形的高低是相同的，即响度相同

C．波形总体上疏密程度是相同的，即音调相同

D．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音调、响度和音色也就都不同

7．“听党话，颂党恩，跟党走”，庆祝建党100周年歌唱《唱支山歌给党听》比赛现场飘来了优美旋律。关于声音，以下说法正确的是（）

A．声音可以在真空中传播

B．根据响度可以分辨不同乐器的声音

C．声音是由物体振动产生的

D．公众场合大声喧哗是正常现象不属于噪声

8．如图所示，图a是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测的物体的速度；图b中P1、P2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2分别是P1、P2由汽车反射回来测速仪收到的信号。设测速仪匀速扫描，P1、P2之间的时间间隔为T，超声波在空气中传播的速度是v，若汽车是匀速行驶的，则根据图a、b分析可知，下列说法正确的是（）

A．汽车第一次反射信号时距离测速仪的距离为

B．汽车第二次反射信号时距离测速仪的距离为

C．汽车反射两次信号的时间间隔为T

D．汽车的速度为

9．为了减弱噪声对人的干扰，下列措施可行的是

A．将噪声大的机器换成噪声小机器

B．在马路和住宅区之间设立屏障或植树造林

C．在耳孔中塞上一小团棉花

D．关闭所有声源

10．甲声音波形如图所示，如图中音调比甲高的波形是哪一幅（）

A． B．

C． D．

二、填空题

11．人们常常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，这种防治噪声的措施属于在减弱；某发声体在内振动300次，其发声的频率为。

12．人们在道别时，挥动的手臂由于也会产生声音，但我们却听不到挥手声，其原因是挥手声属于(超声波/次声波)。在创建“全国文明城”期间，路政部门加强了城区噪声的监测与防治，如图是道路两侧的“禁止鸣笛标志，这属于在减弱噪声。

13．如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：

（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，铃声将会；

（2）假如把玻璃罩中的空气全部抽出，当你靠近玻璃罩时（选填“能”或“不能”）听到声音，由此推理得出。

14．吹奏笛子时，悦耳的笛声是由的振动产生的；手指按不同的音孔，发出声音的变化。我们能够区分笛子和古筝的声音是因为它们的不同。

15．在学校学校运动会上增加了一项有趣的比赛-吹气球。如图所示，气球越来越大，突然“啪”的一声破裂。气球破裂时发出的声音是由于球内气体体积迅速膨胀引起周围空气的剧烈而产生的；声音以的形式向四周传播；四周的同学们听到气球爆破声是通过