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2024年中职学校工作计划范本

一、认真备课

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设

计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排

都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每

堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的

有趣教具，课后及时对该课做出总结，从网上搜集资料，寻找更好的

方法。

二、增强上课技能，提高教学质量

使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清

晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的

积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得

容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得

少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层

次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师

的意见，学习他们的方法，同时，多听老教师的课，学习别人的优

点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意

见，改进工作。

四、认真批改作业，布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析

并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总

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结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的

放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的

学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想

的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴

趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习

并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自

觉的把身心投放到学习中去。教给他们学习的方法，提高他们的技

能。

六、做好检测工作

加强平时的单元检测和期中、期末考试，认真组题，适应不同层

次的学生，做到公平公正。树立我校的诚信意识，严格考风考纪，对

于掌握不牢固的学生要进行复测。期中、期末检测后要及时进行教学

质量分析，针对不足制定改进措施。

身为学校的年轻老师更要不断充电，多读教育教学著作，多学教

育教学理论，在学习中积累经验，服从领导安排。争取成为金桥中专

的优秀教师，学生心目中的好老师。

2024年中职学校工作计划范本（二）

以努力实现职教规模发展与质量提高两个突破为总目标，继续深

化教育教学改革，不断更新教育教学观念，切实加强教学常规管理，

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积极推进校企合作、订单培养、工学结合的办学模式，进一步加强技

能训练，突出实践性教学环节，全面提高学生的综合职业能力。

一、抓常规，强化教学过程管理

1、认真、实事求是总结上学期教学管理的经验教训，并修改完善

新学期的教学管理规定，尤其对于半工半读学生的安排，要提前计

划，上下通气，全校一盘棋，要重点加强对半工半读返校学生的管

理，让他们迅速走入正规。

2、以加强课堂教学秩序为重点，加大教学管理力度。在教师中杜

绝无教案、无作业批改、缺漏课、课堂混乱的教学行为，向____分钟

要效益，在____分钟里出成绩，做到有效教学;在学生中严禁迟到、早

退、旷课、无学习用具，课上使用手机，睡觉、与教师顶撞等影响、

干扰教学的学习行为。

3、继续抓好教学常规管理。重点是每位教师的教案、学生作业布

置与批改，课外辅导、考试考查等教学常规要求。继续实行学部、专

业科、教研组三级“链条式”管理模式。对于每位教师的教学常规要

常抓不懈，教研组和专业科做到周周有检查，学部每月至少检查一

次。

4、要象抓内堂课一样抓好外堂课的管理。包括实习实训课，上机

课、阅读课、体育课等。一要有明确规定，让全体师生有章可循;二要

加大检查考核力度，并及时做好指导和总结，坚决杜绝“放羊式”的

外堂教学活动。

5、教务处人员重新分工，责人到人，分兵把口，通过实事求是汇

总，每周出一期教学简报，把