二年级语文上册句子复习指导市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

;巧用方法复习;1、比喻句练习。书本P6、P51、P131

2、给句子换个说法（改变句子次序/个别字词/标点符号，句子意思不变:书本P30、P65、P91

3、将句子补充完整。包含特殊句式（书本P88、P99、P139;;;这一个柿子长得像那个柿子。;（二）我对教材中给句子换个说法复习：

1、改变句子次序，意思不变。书本P30、

2、改变个别字词、标点符号，句子意思不变

P65P91

办法：1、读懂句子，明白句子说了什么。

2、做这类题，做完后再读，意思是否改变3、检验该用什么标点符号;;（三）句子补充完整复习：

;1、改变标点符号，句子意思不变。P65

2、补充句子。P56

3、加标点符号。P80P119

办法：1、重复朗诵句子，体会、判断句子表示情感。

2、另外经过语气词“吗、呢、吧”补充练习。

;（五）扩充句子复习：

书本P78;

1、用学过词语造句。书本P107、

2、仿照例句写句子。书本P110、P134

3、并列句式：书本P143是……也是……

能……也能……

26课《“红领巾”真好》一会儿……一会儿

16课27课28课一边……一边……;造句复习办法：

1、明白要用来造句词语意思。

2、一边……一边

（某个时间点同时做两件事）

一会儿……一会儿

（在一个时间段里循环做两件事，做完1做2，然后又做1）;办法：

1、明白谚语意思。

2、平时多读多背不一样类别谚语。

3、勉励同学们说话写话中多用谚语。

;一、看图写话

二、写日志;

1、要让学生把句子表示通顺

2、写清楚一件事

3、正确使用标点符号;耐心帮助学困生;预祝各位老师

在期末考试中取得丰硕结果