拓展训练的方案.pdf

拓展训练的方案

拓展训练方案

一、方案目标：

通过拓展训练，促进学生多元化思维能力的发展，培养学生探

索问题、独立思考和解决问题的能力，提高学生的创新意识和

创造力。

二、训练内容：

1.拓宽知识面：

（1）课外阅读：鼓励学生多读书，多了解不同领域的知识。

学校可以建立阅读角，提供丰富的图书馆资源。同时，可以组

织读书活动，比如读书分享会，让学生分享自己喜欢的书籍，

激发他们的阅读兴趣。

（2）开展主题讲座和学术报告：请邀请各行业及领域的专家、

学者进行主题讲座，让学生接触到不同的领域和前沿知识。

（3）组织实地考察和实习：组织学生到不同地方进行实地考

察，例如工厂、博物馆、艺术展等，让学生亲身体验和了解不

同的行业和文化。

2.发展创造力：

（1）鼓励学生参与各类创意竞赛：学校可以组织各种创意竞

赛，如演讲比赛、写作比赛、科技发明大赛等，激发学生的创

造力和创新意识。

（2）组织创意工作坊：学校可以邀请专业人士或老师组织创

意工作坊，向学生介绍创意思维的方法和技巧，并通过实践训

练提高学生的创造力。

（3）鼓励学生进行艺术创作：学校可以组织艺术展，鼓励学

生进行绘画、音乐、舞蹈等艺术创作，培养学生的审美能力和

艺术表达能力。

3.培养探索和解决问题的能力：

（1）开设实践课程：学校可以开设一些实践课程，例如实验

课、社会实践课等，让学生通过实践去解决问题，提高他们的

探索和解决问题的能力。

（2）鼓励学生提问和质疑：在课堂上，鼓励学生提出问题和

质疑，培养他们的思考能力和批判性思维，同时也激发他们的

学习热情。

（3）组织团队合作项目：学校可以组织学生参与团队合作项

目，让他们通过合作和协作解决问题，提高他们的团队精神和

解决问题的能力。

三、实施方法：

1.制定学校拓展课程：学校可以制定一些拓展课程，将拓展训

练纳入课程体系，让学生有机会参与进去。

2.开展寒暑假拓展活动：在寒暑假期间，学校可以组织各类拓

展活动，如夏令营、冬令营等，让学生在放松和娱乐的同时，

培养他们的拓展能力。

3.鼓励学生参与社团和俱乐部活动：学校可以鼓励学生参加各

类社团和俱乐部，提供平台让学生通过实践锻炼拓展能力。

4.注重个体差异：学校在实施拓展训练时，要注重学生的个体

差异，根据学生的不同发展阶段和兴趣爱好，量身定制拓展内

容和训练方式。

四、评估方法：

1.制定学习目标和评价标准：对于每个拓展训练项目，要明确

学习目标，并制定相应的评价标准，以便进行有效评估。

2.使用多种形式的评估方法：除了传统的考试评估，可以使用

研究报告、项目作品、口头表达等方式，全面评估学生的拓展

能力。

3.激励学生参与：学校可以设立一些奖项，以激励学生积极参

与拓展训练，同时也可以通过学习档案记录学生的拓展训练成

果，作为升学和就业的参考。

五、提供支持：

1.配备专业师资力量：学校应该配备具备专业知识和拓展经验

的教师，能够带领、指导学生进行拓展训练。

2.提供相应资源：学校要提供相应的教学资源和设备，满足学

生参与拓展训练的需求。

3.建立合作机制：学校可以与企业、高校、研究机构等建立合

作机制，共同推进拓展训练的开展，为学生提供更多的机会和

资源。

通过以上拓展训练方案的实施，可以达到培养学生多元化思维

能力、提高创造力和解决问题能力的目标。同时，学生也能够

在实践中感受到成长和进步，更好地适应未来的挑战和竞争。

六、可行性分析：

1.资源支持：

学校需要充足的资金和场地支持拓展训练项目的开展。可以通

过校园内外的资源整合，与社会各界建立合作关系，争取经济、

物质和技术等多方面的支持。

2.师资培训：

教师是拓展训练的重要推动力量，需要提供相应的培训和支持，

使其具备丰富的知识背景和专业技能，能够指导学生参与拓展

训练，并引领学生进行多元化思维和创造性思维的发展。

3.教育环境与氛围：

学校应营造积极的教育环境和氛围，提供丰富的学习资源和机

会，鼓励学生参与拓展训练，让他们在思维方式和思考习惯上

得到改变和提高。

4.学生参与意愿：

学校需要提高学生对拓展训练的参与意愿，可以通过开展各类

活动和竞赛，提供奖励和激励机制，让学生明白拓展训练的重

要性，并积极参与其中。

七、实施计划：

1.制定阶段性目标：根据学校的实际情况和资源，制定长期和

短期的拓展训练目标，确保实施计划的具体、可行。

2.指导教师拓展课程设计：培训教师，使其具备设计和实施拓

展课程的能力和经验，确保课程能够满足学生的需求和发展