2024年新版七年级上册道德与法治13.1 在劳动中创造人生价值 课件.pptx

第四单元追求美好人生

第十三课实现人生价值

第一课时在劳动中创造人生价值;;;人生价值的意义;人生价值的含义：

人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。;人生价值的实现;图中人物的劳动为社会带来了什么？

社会分工下各行各业的劳动者的劳动成果是什么？;劳动者在劳动中获得了什么呢？;人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。;◎在李培生、胡晓春的事迹中，哪些细节打动了你？

◎这对我们实现人生价值有什么启示？;一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极

评价。;每年春天，习近平总书记都会抽出时间，与首都群众一起参加义务植树。

2023年3月30日，北京市大兴区黄村镇大兴新城城市休闲公园里，总书记一边挥锹铲土、培土围堰、提水浇灌，一边嘱咐身边的少先队员：“要德智体美劳全面发展，不能忽视劳动的作用，要从小培养劳动意识、环保意识、节约意识，勿以善小而不为，从一点一滴做起，努力成长为党和人民需要的有用之才。”

劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

十年前，担任党和国家领导人后第一次与中外媒体见面时,习近平总书记郑重向大家说道：“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。”

十年来，大到我们取得的伟大成就、小到我们生活的每一点改善，都离不开广大劳动者的艰辛劳动。

新起点新征程，实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标，归根到底要靠辛勤劳动、诚实劳动、科学劳动，要靠广大劳动者戮力同心、接续奋斗。

起而行之，攻坚克难。光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。;人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。千百年来，中华民???以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。;知识点归纳概括;1.2023年10月19日，中火组织部、中央宣传部联合开展2023年“最美公务员”宣传发布活动，部署开展“最美公务员”人选推荐工作。通知要求，要重点推荐2022年以来在重大任务、重大斗争中担苦担难担重担险，在关键时刻、危难关头挺身而出、迎难而上，作出突出贡献、受到群众赞誉的基层一线公务员。这启示我们要（）

①对他人和社会的贡献是衡量人生价值的尺度

②在正确价值选择的基础上作出正确的价值判断

③人生价值是通过劳动实现的

④在个人和社会的统一中努力创造和实现自我价值

A.①③B.①④C.②③D.②④;2.我们的身边有许多从事普通劳动的人，比如环卫工人、农民、普通职员等，有人认为他们的工作不能实现人生价值。请说说你认为对吗？为什么？;1.2024年第一季度“中国好人榜”名单中辽宁省沈阳市某小吃店店主程亚娟上榜。程亚娟在沈阳鲁园劳务市场附近开了一家小吃店，21年间，她的小店为需要帮助的人提供了6000多碗免费的“爱心面”。她只希望受助者有能力时，记得帮助一下身边需要帮助的人，把爱传递下去。这说明(）

A.获得很多人认可是衡量人生价值的尺度

B.人生价值的实现取决于学历的高低

C个人通过劳动为社会进步作出了贡献

D.获得社会的尊重和认可是衡量人生价值的根本标准;2.从社会主义革命和建设时期的“高炉卫士”孟泰、“两弹元勋”邓稼先，到改革开放新时期的“知识工人”邓建军、“白衣圣人”吴登云，再到新时代的“走钢丝的高空医生”陈国信、“金牌焊工”高风林……一大批建设者发扬“爱岗敬业、年创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，续写着中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大篇章。弘扬劳模精神是（）

A.衡量人生价值的唯一尺度

B.创造美好生活的重要手段

C.推动创新创造的强大精神力量

D.锤炼自我、提升个人素养的根本途径;3.2021年11月3日，2020年度国家科学技术兴动大会在北京人民大会堂隆重召开，91岁的顾诵芬院士获最高科学技术奖。他把毕生精力献给航空事业，建立了新中国飞机空气动力学设计体系，开创了我国自主研制歼击机的先河，在科学技术创新、科学技术成果转化等方面作出了重大贡献。顾院士的成就佐证了（）

A.衡量人生价值的标准应该重在精神贡献大小

B.努力学习成为科学