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二年级上册语文第4课《曹冲称象》同步练习
一、基础与运用
1.看拼音写词语。
chēngxiàngdàodǐchènggǎnzhùzi
zhànlìguǒránxíngchuánsuìshù
2.给划线的字选择正确的读音。
大秤重量宰杀一艘
A.zhòngB.chèngC.sōuD.zǎi
3.比一比,再组词。
岁柱底做
多住低作
4.选量词填空。
堵根头杆棵艘
一大象一柱子一大树
一船一墙一大秤
5.哪一项理解是正确的?请选一选。
(1)曹操的儿子曹冲才七岁。()
A.“才”是“仅仅”的意思,表示曹冲年龄小,很聪明。
B.“才”是“刚刚”的意思,说明曹冲的年龄太小了,说的话不能相信。
(2)大象到底有多重呢?()
A.“到底”在文中的意思是“到尽头,到终点”。
B.“到底”是“究竟”的意思,加强疑问的语气。
6.读一读,按照曹冲称象的办法重新排列句子。
()往船里装石头,装到船下沉到做记号的地方为止。
()把大象赶到一艘大船上。
()再把大象赶上岸。
()看船身下沉多少,沿着水面在船舷上画一条线。
()称石头的重量。
7.根据课文内容填空。
(1)展开想象,填一填。
1
①大象的身子像。
②大象的腿像。
③大象的耳朵像。
(2)讨论:你觉得官员的办法好,还是曹冲的办法好?为什么?
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二、阅读与理解
8.按课文内容填空并回答问题。
曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有
了大秤也不行啊__谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢__”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就
沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称
一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”
(1)在文中横线上填上合适的标点符号。
有了大秤也不行啊谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢
(2)写出下列词语的反义词。
下沉-——重——
(3)按照课文给下面句子重新排列,在横线上标上序号。
赶象上船
称石头的重量
把大象赶上岸,往船上装石头
在船舷做记号
(4)读了课文,你觉得曹冲是个怎样的孩子?
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9.做一做。
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