第三单元 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 章末总结(习题教学设计)2023-2024学年六年级下册生物课时通(鲁科版五四学制).docx

第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环章末总结(习题教学设计)2023-2024学年六年级下册生物课时通(鲁科版五四学制)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环章末总结(习题教学设计)2023-2024学年六年级下册生物课时通(鲁科版五四学制)

课程基本信息

1.课程名称：六年级下册生物课时通——绿色植物与生物圈的水循环

2.教学年级和班级：六年级2班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.重点：通过习题讲解，使学生理解绿色植物在水循环中的作用。

2.难点：使学生能够运用所学知识，分析并解决实际问题。

三、教学过程

1.导入：回顾本章内容，引导学生思考绿色植物在水循环中的作用。

2.新课讲解：针对课本习题，进行详细讲解，强调重点知识。

3.案例分析：分析实际案例，让学生运用所学知识解决实际问题。

4.课堂练习：布置相关习题，让学生巩固所学知识。

5.总结：对本章内容进行总结，强调绿色植物在水循环中的重要性。

四、课后作业

1.完成课后习题。

2.观察身边的植物，了解它们在水循环中的作用，下周分享。

五、教学评价

1.课后收集学生的课堂练习和课后作业，评估掌握程度。

2.观察学生在课堂上的参与度和思考能力，了解他们的学习状况。

六、教学资源

1.PPT课件。

2.相关习题集。

3.案例资料。

核心素养目标

1.生命观念：通过本节课的学习，使学生建立绿色植物在水循环中具有重要作用的生命观念，认识到自然界的物质循环和生命活动是紧密相连的。

2.科学思维：培养学生运用生物知识分析问题、解决问题的能力，学会从不同角度思考问题，发展学生的科学思维。

3.科学探究：引导学生观察身边的植物，了解它们在水循环中的作用，培养学生的观察能力、实践能力和探究能力。

4.社会责任：培养学生关爱环境、保护生态的意识，认识到每个人都应该为维护生物圈的水循环做出努力，增强学生的社会责任感和使命感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本章之前，学生已经学习了绿色植物的基础知识，对光合作用、蒸腾作用等概念有一定的了解。同时，学生也掌握了生态系统的基本概念，对生物圈有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级的学生对自然界的事物充满好奇，对生物学科有一定的兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的观察、思考和分析问题的能力。在学习风格上，他们喜欢通过实践活动和互动交流来学习，对图像和直观的演示较为敏感。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解绿色植物与生物圈水循环的关系方面，学生可能会遇到以下困难和挑战：

a.理解绿色植物在水循环中的具体作用，如蒸腾作用的意义。

b.将理论知识应用于实际问题，分析并解决实际中的水循环问题。

c.对一些专业术语的理解和运用，如“蒸发”、“降水”等。

d.分析自然界中绿色植物在水循环中的作用，需要学生具备较强的观察和实践能力。

教学方法与策略

2.设计具体的教学活动：

a.角色扮演：学生分组扮演绿色植物、水分子等角色，通过情景模拟展示绿色植物在水循环中的作用。

b.实验：安排学生进行绿色植物蒸腾作用的实验，观察并记录实验结果，加深对绿色植物在水循环中作用的理解。

c.游戏：设计一个关于水循环的互动游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。

3.确定教学媒体使用：利用PPT课件、实验器材、案例资料等教学媒体，为学生提供直观、生动的学习资源，提高教学效果。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，我们之前学习了绿色植物的基础知识，今天我们将总结一下绿色植物与生物圈的水循环。通过本节课的学习，希望大家能够更好地理解绿色植物在水循环中的重要作用。

2.新课讲解（15分钟）

首先，我们来回顾一下绿色植物在水循环中的作用。绿色植物通过根部吸收水分，大部分水分又通过蒸腾作用散失了。这个过程有什么意义呢？

同学们，我们来做一个小实验，观察绿色植物的蒸腾作用。请大家注意观察植物的叶片，看它们是如何释放水蒸气的。（学生进行实验观察）

蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。此外，绿色植物的根系还可以固定土壤，保持水土，减缓水流速度，有助于水资源的保持和利用。

3.案例分析（20分钟）

同学们，根据案例，你们能总结出绿色植物在水循环中的作用吗？

（学生回答问题）

很好，大家总结得都很到位。绿色植物通过蒸腾作用为大气提供水蒸气，增加降雨量，通过根系固定土壤，保持水土，减缓水流速度，有助于水资源的保持和利用。

4.课堂练习（15分钟）

现在，我们来做一些课堂练习，巩固所学知识。请大家认真完成这些习题，我们可以互相交流一下答