六年级沪教版语文下册文言文阅读理解重点知识练习题.pdf

六年级沪教版语文下册文言文阅读理解重点知识练习题

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1.阅读下面的古文，完成练习。

怀橘遗亲

陆绩①，年六岁，于九江见袁术。术出橘待之，绩怀橘二枚。及归，拜辞

②堕地。术曰：“陆郎作宾客而怀橘乎？”绩跪答曰：“吾母性之所爱，欲归

以遗③母。”术大奇之。

（注释）①陆绩：三国时吴国学者。②辞：告别。③遗（wèi）：给予。

［1］下面对加点词的解释不正确的一项是（）

A.及归（合格）B.欲归以遗母（想要）

C.术大奇之（以……为奇）

［2］用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（划一处）

陆郎作宾客而怀橘乎？

［3］读下面的句子，根据你对古文的理解，在括号里填上恰当的内容。

及归，（____）拜辞（____）堕地。

［4］你从陆绩身上得到哪些有益的启示？

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2.阅读《两小儿辩日》，完成后面的题目。

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大

乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉

乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？

［1］下面两句话，一是直接引用句，二是间接引用句。请将第一句改为间接引

用句，第二句改为直接引用句。

（1）一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

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（2）一儿以日初出远，而日中时近也。

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［2］用自己的话说明两小儿的观点。

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3.文言文阅读。

铁杵磨成针

磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，

逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓

武。今溪旁有武氏岩。

《注释》：①媪（ǎo）：年老的妇人。②杵（chǔ）：棒槌。③卒业：完成

学业。

［1］解释文中划线字的意思。

去：________。方：________。欲：

________。还：。

［2］翻译下面的句子。

①世传李太白读书山中，未成，弃去。

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②太白感其意，还卒业。

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［3］用一个成语来概括这段文字的中心，并且说说本文给你的启示。

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4.文言文阅读。

得过且过

五台山有鸟，名曰寒号虫，四足，肉翅，不能飞。其粪即“五灵脂”。当

盛暑时，毛羽文采绚烂，乃自鸣曰：“凤凰不如我！”比至深冬严寒之际，毛

羽脱落，若雏，遂自鸣曰：“得过且过。”

［1］解释下列词语中加点字的意思。

（1）比至（____）（2）遂自鸣曰（____）（3）得过且过（____）

［2］翻译下面的句子。

比至深冬严寒之际，毛羽脱落。

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［3］请说说这则故事带给你的启示。

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5.阅读文言文，回答问题。

不鞭书生

王