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初中信息技术《设计主题网站》项目开发课例设计

【活动目的】：让学生初步经历“明确主题——技能学习——作品创作——

交流评价”的学习流程和“主题规划，搜集信息——版面策划，加工信息——知

识构建，作品创作”的作品创作流程，学会根据工作需求搜集信息，选用合适的

工具软件集成信息作品，学会利用网页来组织和表达意图，在从事项目开发过程

中逐步获得技能、发展智能和构建知识，从而了解网页技术实现的基本思想方法。

【教材分析：】我校采用的教材是江苏省科学技术出版社出社的《初中信息

技术》（必修）《设计主题网站》是其中第十一章第教学内容，对于本教学设计，

通过网页设计中图像、文字、动画、声音等多媒体技术的处理，向学生介绍网页

制作过程中需要掌握的基本知识。从教材中的教学内容来看，操作步骤详细，按

部就班，学生学习后可以掌握基本的操作技能。我根据新课标的理念要求，在全

国人民喜庆世博之际,给学生设定的目标主要是完成以“喜迎世博，耀我中华”

为主题的网站制作，网站的设计与制作也给学生提供了展示个性、自主创新的机

会，促使他们主动地学、创造性地学，以信息技术为支撑的探究学习过程，通过

动手动脑的学习过程掌握一些技术应用的方法，逐渐获得技术应用的自信。教材

中采用的FrontPage制作软件，因为有前面Word的知识基础，所以本节教学中，

重点放在字幕与横幅的处理以及插入插件、背景设计的方法,建立框架结构以及

如何设置初始网页或建立新网页上。

【教学目标】：

（一）技能目标：

①了解FrontPage软件启动方法，掌握窗口的结构及创建站点的基本方法；

②掌握网页设计的一般方法：文字和图片的处理，字幕与横幅的处理以及

插入插件、背景设计的方法、表单组件的使用；

③学会两种设计网页结构的方法：表格结构、框架结构，掌握网页间超级

链接的基本方法；

（二）实践目标：能够综合运用所学的技能，再加上自己的审美观来进行网

页的策划制作。

（三）情感目标：

展示学生在课堂练习中出现的优秀作品，激发学生的上进心，发扬严谨求

实的科学态度和探索精神，提高学生在未来信息技术社会中的竞争能力，具备全

面的信息素养。养学生自主性学习、研究性学习的好习惯。

【教学重难点】：

重点：应用两种方法设计网页以及网页间的超级链接。

难点：表单设计。

【学生分析】：初二年级学生均已学过使用过字处理和电脑绘画、报刊制作、

网络检索和浏览等，对于网页制作绝大部分学生都有较强的学习动机和实际需

求，且初中教材也有网页制作的内容要求。为此，在课堂上进行了以项目学习为

主要特点的主题作品创作学习活动。

【教法设计】：

1、信息技术课程开设的目的之一：通过信息技术课程使学生具有获取信息、

传输信息、处理信息和应用信息的能力；培养学生良好的信息素养，把信息技术

作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下

必要的基础。

2、信息技术课程开设的目的之二：“在开设信息技术课程的同时，要努力

推进信息技术与其他学科的整合，鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手

段，并把信息技术教育融合在其他学科的学习中”。

信息技术与课程的整合，不是简单的结合。信息技术与课程整合的最终目标

在于改善学生的学习，使信息技术成为终生受用的学习知识和提高技能的认知工

具。

围绕上述二个课程目标，作为教师应该充分利用学生对信息技术的兴趣，用

各种各样的主题任务进行驱动教学，把相关的各学科知识和能力要求作为一个整

体，有机地结合在一起。学生在完成任务的同时，也完成了所需要掌握的学习目

标。

【教学策略】：

此主题相关图片如下：1.jpg

1.明确主题：教师向学生介绍主题作品创作活动的实际意义、流程安排、作

品的结果形式、网页制作的目的和作用等内容，然后以具体范例作品为基础，对

作品的主题、内容、结构、技术、形式等方面作了剖析。该环节主要是帮助学生

对明确主题活动有所了解，进一步明确自己的学习目的。

2.技能学习：学生在从事项目主题开发时需要具备一些必备的操作技能，并

在项目作品创作中逐步丰富和发展各种技能和锻炼智能。以“奋战十运，迎接奥

运”网站作品开发为例子，分步骤地介绍了建站方法、首页制作以及新建网页的

基本操作和方法。通过让学生利用模板制作的方式创建一个新的网站，了解网站

建立的具体过程和实现方