二年级书法教案.pdf

“二年级书法教案”资料合集

目录

一、二年级书法教案

二、二年级书法教案

三、小学二年级书法教案

四、小学二年级书法教案

二年级书法教案

让学生掌握正确的书法姿势和基本笔画，能够正确书写汉字。

培养学生的书法兴趣和良好的书写习惯，提高学生的书法水平。

培养学生的审美能力和文化素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。

讲解示范：教师通过讲解和示范，让学生了解正确的书法姿势和基本

笔画，掌握汉字的书写规则和技巧。

实践练习：学生通过实践练习，加深对书法知识的理解和掌握，提高

书写水平。

作品欣赏：通过欣赏优秀书法作品，提高学生的审美能力和文化素养。

导入新课：教师通过展示优秀的书法作品，激发学生的学习兴趣和热

情。

学习正确的书法姿势和基本笔画：教师讲解正确的书法姿势和基本笔

画，并示范正确的书写方法。学生跟随教师的讲解和示范进行练习。

学习汉字的书写规则和技巧：教师讲解汉字的书写规则和技巧，并示

范正确的书写方法。学生跟随教师的讲解和示范进行练习。

实践练习：学生根据自己的学习进度和兴趣，进行实践练习，教师给

予指导和帮助。

作品欣赏：教师展示优秀的书法作品，让学生欣赏并了解书法的艺术

魅力。

总结评价：教师对学生的学习情况进行总结评价，鼓励学生继续努力

提高自己的书法水平。

教师要有耐心和热情，关注学生的学习进度和兴趣。

学生要认真听讲、积极练习，不断提高自己的书写水平。

教学要有针对性，根据学生的实际情况进行调整和改进。

二年级书法教案

本课是以“撇”和“捺”为主要笔画的汉字。本课出示了四个汉字“人”

“木”“全”“金”，并配有相应的拼音，这四个字中都含有“撇”

和“捺”。在田字格中书写汉字时，要让学生注意观察每个字中“撇”

和“捺”的位置，要写好“撇”和“捺”，达到互相呼应、美观大方

的效果。

认识本课四个生字，能在田字格中正确书写“人、木、全、金”四个

汉字。

能主动观察、比较、发现并掌握字的基本笔画、书写规则，能写出一

笔漂亮的字。

教学重点：掌握“人、木、全、金”四个汉字的书写规则。

教学难点：掌握字的比例，写好“撇”和“捺”。

教学准备：教师备课时准备田字格小黑板，学生课前按要求准备好铅

笔、橡皮。

（1）出示几个没有写好的汉字让学生观察并说明原因。

（3）总结写好汉字的注意事项：笔画要正确，汉字的间架结构要匀

称，字的重心要稳。

（1）学生自己读《写字表》上的四个汉字，不认识的字请拼音帮忙。

教师范读，学生练读。

（2）仔细观察田字格中这四个字的“撇”和“捺”，看看有什么特

点。学生讨论后回答。教师重点指导写好“撇”和“捺”，这两笔是

低年级学生写汉字最难的地方，学生不易掌握。教师可用手势帮助学

生理解“撇”和“捺”的位置及角度。

（3）学生练习描红仿影，自己写一个满意的汉字。教师巡回指导，

注意纠正不正确的书写姿势，培养学生良好的写字习惯。对有困难的

学生要耐心辅导，也可让他们对照课本再写一个，直到写好为止。

（4）展示学生书写漂亮的字，并请学生谈谈自己写这个字时注意到

什么地方。让学生在学习别人优点的同时自己也得到提高。

（5）练习写几个与这四个字相似的汉字如：“火”、“母”、“子”、

“女”等。鼓励学生主动到黑板上书写并请学生评议，调动学生学习

积极性，培养学生自主学习的精神。

课堂小结：这节课我们学习了四个汉字的写法并掌握了它们的写法规

则，大家真棒！希望大家在今后的写字过程中能时时注意每个字的笔

画、笔顺及间架结构，把字写得越来越漂亮。

小学二年级书法教案

让学生掌握基本笔画和常用汉字的书写方法，了解书法的艺术特点，

培养学生对书法的兴趣和爱好。

培养学生的审美能力和创造能力，提高学生的文化素养。

培养学生的耐心和细致，养成认真、负责的学习态度。

了解书法的历史和基本知识，包括汉字的演变、书法的种类和特点等。

学习基本笔画，包括横、竖、撇、捺、点等，掌握正确的运笔方法和

书写姿势。

学习常用汉字的书写方法，包括笔画顺序、结构特点等。

欣赏优秀的书法作品，了解不同风格和流派的特点。

理论讲解：通过讲解书法的历史、基本知识和艺术特点，让学生对书

法有一个初步的认识。

示范教学：通过教师的示范，让学生直观地了解正确的运笔方法和书

写