8.《荷花淀》《小二黑结婚（节选）》《党费》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.docxVIP

8.《荷花淀》《小二黑结婚（节选）》《党费》教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中语文《荷花淀》《小二黑结婚（节选）》《党费》教学设计。

2.教学年级和班级：2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册。

3.授课时间：两课时，每课时45分钟。

4.教学时数：共计90分钟。

核心素养目标分析

本节课旨在通过《荷花淀》《小二黑结婚（节选）》《党费》三部作品的深入学习，培养学生的语文核心素养。具体目标如下：

1.提升学生的文学审美能力，使其能够理解和欣赏不同类型的文学作品。

2.培养学生对社会主义核心价值观的认同，通过作品学习，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。

3.提高学生的语文实践能力，通过深入分析作品，提升学生的文本解读和批判性思维能力。

4.增强学生的文化自信心，通过学习优秀的文学作品，加深对中国传统文化的了解和自豪感。

学情分析

考虑到我所教授的是2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册，《荷花淀》《小二黑结婚（节选）》《党费》这三部作品对于学生来说，需要在理解层面上更深入一些。学生们已经具备了一定的文学鉴赏能力和批判性思维，但面对这样的文学作品，还需要引导他们进一步挖掘文本背后的深层含义。

在知识能力方面，学生们已经学习了众多文学作品，对小说这一文体有了一定的认识。但《荷花淀》等作品所蕴含的深刻思想内涵和艺术特色还需通过细致的解读来领悟。特别是《党费》这样的红色经典作品，对于今天的青少年而言，可能存在一定的时代距离，需要引导学生理解和欣赏。

在素质和行为习惯方面，学生们对新知识充满好奇，具备一定的自主学习能力，但部分学生可能对文学作品的解读仍停留在表面，缺乏深入挖掘和批判性思考的习惯。因此，在教学过程中，我将注重引导学生进行深度学习，激发他们的思考，帮助他们形成良好的学习习惯。

针对以上学情，我将调整教学策略，以适应学生的需求，提高教学效果。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解文学作品的情节、人物、背景等，帮助学生建立对作品的基本理解。

2.讨论法：分组讨论，鼓励学生分享对作品的见解，培养学生的批判性思维和口头表达能力。

3.案例分析法：选取具有代表性的段落进行分析，让学生通过具体案例体会作者的写作技巧和作品的思想内涵。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT、视频等展示作品相关的图片、历史背景，增强学生的直观感受。

2.在线互动平台：运用教学软件进行预习任务发布、讨论区交流，提高学生的自主学习和互动能力。

3.电子文献资源：引导学生查阅电子文献，拓展学习视野，丰富学习资料。

教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.创设情境：通过播放《荷花淀》的电影片段，让学生初步感受作品的情感氛围。

2.提出问题：引导学生思考战争背景下，作品中人物的情感纠葛和命运抉择。

讲授新课（25分钟）

1.作品背景介绍：简述《荷花淀》《小二黑结婚（节选）》《党费》的创作背景，帮助学生理解作品的历史背景。

2.情节梳理：详细讲解三部作品的情节脉络，分析作品中的矛盾冲突和人物性格。

3.主题探讨：引导学生从作品中发现和探讨战争背景下，人们的生活状态和价值观。

巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：让学生分组讨论作品中的人物关系和主题思想。

2.课堂提问：针对讨论内容，进行课堂提问，检查学生对作品的理解程度。

3.解读练习：选取作品中的关键段落，让学生进行解读练习，巩固所学知识。

课堂总结（5分钟）

1.回顾教学内容：总结本节课所学的三部作品的特点和主题思想。

2.强调重点：提醒学生关注作品中的战争背景和人物情感，提高对作品的鉴赏能力。

3.布置作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学知识。

教学创新及拓展（5分钟）

1.比较学习：让学生比较三部作品的不同之处，提高学生的批判性思维。

2.小组研究：鼓励学生自主选择一部作品，进行深入研究，分享研究成果。

3.情感体验：组织学生进行情感体验活动，如角色扮演、情景模拟等，让学生更好地理解作品中的情感表达。

总计用时：45分钟。

教学资源拓展

1.拓展资源：

《荷花淀》《小二黑结婚（节选）》《党费》三部作品均反映了我国抗日战争时期的现实生活，为了让学生更深入地了解这一时期的历史背景，可以推荐以下相关资源：

-《中国抗日战争史》：为学生提供抗日战争时期的历史背景知识，了解战争对人民生活的影响。

-《抗日战争文学作品选》：收录了抗日战争时期的优秀文学作品，有助于学生加深对战争背景下文学创作的理解。

-《战争与和平》：俄