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Lesson1Howmanycandlesarethere?
【教材内容分析】
本课主要是继三年级下册第2课Happybirthday!学习了表达祝愿以后,再
次以生日为话题谈论生日活动,旨在复习和拓展此话题。主要句型有:Howmany
candlesarethere?Therearefive.Arethereanygiftsonthetable?No,therearen’t.
Arethereanychairsinyourroom?Yes,thereare.
板块一Lookandlisten:作为听力板块,本板块以图片的形式呈现了晨晨和好朋
友Steven一起打球,而妈妈和家人一起在厨房忙碌的情景;录音材料内
容为Tom饿了,想去厨房取食物吃,为下一板块谈论生日活动做了铺垫。
板块只呈现情景图、部分文本情景句型和为引出话题所需的问题以及文本
材料附在教师用书中,有利于培养学生的听力。
板块二Look,listenandsay:本板块以分图的形式,呈现晨晨和Steven站在厨房
外谈论看到的一个蛋糕的情景,由蛋糕上的蜡烛得知今天是自己的生日,
就在因看不到礼物而感到失望时,家人拿着礼物出现在他面前,给了他一
个大大的惊喜。板块内容高潮迭起,深受小学生喜欢。本板块所要学习的
目标句型有:Howmanycandlesarethere?Therearefive.Arethereany
gifts?No,therearen’t.同时学习情境句型:Noidea.和单词candle.
板块三Askandanswer:本板块为操练板块,通过两人问答活动,进一步巩固目
标句型:Howmanyarethereon/in?ThereareArethere
anyon/in...?Yes,thereare./No,therearen’t.
板块四Enjoyreading:本板块呈现的是乌鸦喝水的经典故事,编者利用这个故
事向学生拓展了表示位置的Therebe….否定句的句型:Thereisnowaterin
theriver.
板块五Lookandsay:本板块通过几个学生询问Peter房间物品的问答活动,巩固
句型:Arethereany...in?Yes,thereare./No,therearen’t.Howmany...are
there...?Thereare/is然后对图片内容进行谈论,进一步巩固therebe结
构的句型。
板块六Singasong:本板块为一首关于家庭的甜蜜歌曲,要求学生能够演唱。
板块七Pronunciation:本板块通过几个例词,学习字母c和字母组合ck在单词
中的发音规律,要求学生能认读音标/k/,并能根据发音规则读出符合该发
音规则的单词。
板块八Look,readandfill:本板块作为练习板块,要求学生能根据对话的上下文
选择正确的单词或词组补全对话,考虑到学生的认知特点,板块给出图片帮
助学生理解句意。
【教学目标】
1.知识目标
(1)能够听、说、读、写本课的主要句型Howmanycandlesarethere?
Therearefive.Arethereanygiftsonthetable?No,therearen’t.Arethereany
chairsinyourroom?Yes,thereare.
(2)听、说、认读单词candle,cat,cake,picture,doctor,music,picnic;duck,
luck,clock,black,sock和音标/
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