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大学体验英语综合教程2第二版课后答案
unit8
第二版大学体验英语综合教程2课后答案：unit8
有些习语由于文化因素的影响，在翻译时无法保留原本语句的字面意义和
形象意义，也无法找到同义的习语借用，这时可将原文的形象更换成读者所熟悉
的另一个译文形象，从而传达出原文的语用目的，译出隐含意义。例如：“Thedog
thatwillfetchabonewillcarryabone。”在译成汉语时，其中的字面形
象dog、bone都不能直译，只能舍弃它的字面意义
和形象意义，译出隐含意义：“对你说别人坏话的人，也会说你的坏话”。
同类的例子还有“worklikeadog”，如果按字面意义直译成汉语“像狗一样
工作”虽保留了原文形象，但不符合汉语的表达习惯，所以可以根据对该习语进
行意译，译出隐含意义：“拼命工作”。
学习大学英语的技巧：直译法
Ex3.1.B2.A3.D4.A5.C
Ex4.1.adequate2.vitally3.document4.distribution5.urban
6.potential
7.continual8.infecting9.threat10.updated
Ex.51.letdown2.cameacrossas3.inthebackof…mind4.as
amatterofcourse
5.cleaningup
Ex.61.encountered2.detected3.transmitted4.pirated5.
inflicted
Ex7.1.Inpursuitofahealthierdiet,peopleareeatingmorefish
thantheyusedto.
2.Weneedtohavetheroofrepairedbeforethebadweathersetsin.
3.Thediseaseisspreading,andallyoungchildrenareatrisk.
4.Theinformationistransmittedfromonecomputertoanother
throughatelephoneline.
5.Jackisafairlygoodrunner.Hewinsmoreoftenthannot.
Ex8.
1.Itsoundslikethishigh-techcompanyhasputinplacemany
favorablemeasurestoprotectagainstbraindrains.
2.Theworrycomeswhenpaper-millsignoretheenvironmental
pollutioninpursuitofprofits.
3.Itsvitallyimportantthatoneattendatest-preparationclass
beforetakingaTOEFLtestbutthiscannotbeaone-offeventifhereally
wanttohaveagoodcommandofEnglish.
4.Thepotentialthreatshouldalwaysbeinthebackofadoctors
mindandappropriatemeasuresshouldbetakeninnotimeonceemergency
arises.
5.Intheend,scienceandeducationarethekeystoaprosperous
countyandthisis
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