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小学生英语毕业考试

教学内容：

教学目标：

2.学生能够运用所学知识询问和描述他人的兴趣爱好，并能用一般现在时表达自己的日常活动和习惯。

3.学生能够通过本节课的学习，提高自己的英语交际能力和团队合作能力。

教学难点与重点：

难点：学生能够正确使用一般现在时表达自己的日常活动和习惯，同时能够灵活运用所学知识进行实际交际。

教具与学具准备：

教具：PPT、黑板、粉笔、录音机、磁带。

学具：课本、练习本、铅笔、橡皮。

教学过程：

一、实践情景引入（5分钟）

教师通过展示一张图片，图片中有一个学生在画画，另一个学生在弹吉他，引导学生猜测他们在做什么，从而引入本节课的主题——询问和描述他人的兴趣爱好。

二、课程内容展示（15分钟）

2.教师通过PPT展示一般现在时的句子结构，并结合实例讲解如何用一般现在时表达自己的日常活动和习惯。

三、随堂练习（10分钟）

2.学生两人一组，互相询问对方的兴趣爱好，并运用所学知识进行描述。

四、例题讲解（10分钟）

教师通过讲解一个例题，引导学生学会如何运用所学知识进行实际交际。例题：A:Whatsyourhob?B:Ilikedrawing.Whataboutyou?A:Iplaytheguitar.

五、小组活动（10分钟）

六、作业布置（5分钟）

2.用一般现在时写一篇关于自己兴趣爱好和日常活动的短文。

板书设计：

2.一般现在时的句子结构：主语+动词原形+其他。

课后反思及拓展延伸：

重点和难点解析：

一、教学内容中的重点和难点

2.难点：学生能够正确使用一般现在时表达自己的日常活动和习惯，同时能够灵活运用所学知识进行实际交际。

解析：一般现在时是英语语法中的一个重要时态，学生需要理解其结构和用法，并能够将其运用到实际的交际中。教师在教学过程中应注重引导学生理解一般现在时的概念，并通过举例和练习，让学生能够正确使用一般现在时表达自己的日常活动和习惯。

二、教学过程中的重点和难点

1.实践情景引入环节的重点和难点

解析：实践情景引入环节是教学过程中的一个重要环节，教师需要通过创设情境，激发学生的学习兴趣，引导学生进入学习状态。在实践情景引入环节中，教师需要关注学生的反应，根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方式，以达到最佳的教学效果。

2.课程内容展示环节的重点和难点

解析：课程内容展示环节是教学过程中的一个重要环节，教师需要通过清晰明了的讲解，帮助学生理解和掌握课程内容。在课程内容展示环节中，教师需要关注学生的学习情况，根据学生的反馈，及时调整教学内容和教学方式，以提高教学效果。

3.随堂练习环节的重点和难点

解析：随堂练习环节是教学过程中的一个重要环节，教师需要通过布置适当的练习题，帮助学生巩固所学知识。在随堂练习环节中，教师需要关注学生的练习情况，及时给予学生反馈，帮助学生纠正错误，提高学生的学习效果。

4.例题讲解环节的重点和难点

解析：例题讲解环节是教学过程中的一个重要环节，教师需要通过讲解例题，引导学生学会如何运用所学知识进行实际交际。在例题讲解环节中，教师需要关注学生的理解情况，通过举例和练习，让学生能够正确使用一般现在时表达自己的日常活动和习惯。

5.小组活动环节的重点和难点

解析：小组活动环节是教学过程中的一个重要环节，教师需要通过组织小组活动，提高学生的团队合作能力和英语交际能力。在小组活动环节中，教师需要关注学生的活动情况，及时给予学生反馈，帮助学生提高英语交际能力和团队合作能力。

6.作业布置环节的重点和难点

解析：作业布置环节是教学过程中的一个重要环节，教师需要通过布置适当的作业，帮助学生巩固所学知识。在作业布置环节中，教师需要关注学生的作业完成情况，及时给予学生反馈，帮助学生纠正错误，提高学生的学习效果。

本节课程教学技巧和窍门：

1.语言语调：在授课过程中，教师应使用清晰、抑扬顿挫的语言，以吸引学生的注意力。在讲解重点知识点时，可以适当提高语调，以强调其重要性。

2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，实践情景引入环节可以分配5分钟左右，课程内容展示环节可以分配15分钟左右，随堂练习环节可以分配10分钟左右，例题讲解环节可以分配10分钟左右，小组活动环节可以分配10分钟左右，作业布置环节可以分配5分钟左右。

3.课堂提问：在教学过程中，教师应引导学生积极参与课堂讨论，通过提问激发学生的思考。在提问时，教师应注意问题的难易程度，既要让学生能够回答出来，又要具有一定的挑战性。

4.情景导入：在实践情景引入环节，教师可以通过展示图片、播放音频或视频等方式，创设一个生动有趣的情景，激发学生的学习兴趣。

教案反思：

在本节课的教学中，我注重了语言语调的运用，