高中音乐教学计划范文5篇精编.pdf

高中音乐教学方案范文5篇

一、根本情况

我担任高一年级6个班的音乐教学工作。这些学生经过一个学期

的音乐鉴赏模块的学习，对音乐已经具有一定的自我理解能力和欣赏

能力。在这个阶段，他们具有强烈的音乐表现欲望。但这些学生的歌

唱水平参差不齐，大局部学生在唱歌的姿势、习惯、表情等方面较好，

但在读谱知识的运用较弱，咬字、吐字不够清晰，特别是男生好胜心

强，歌唱时常常出现喊歌的现象，导致缺少对声音美感的正确认识，

缺乏气息的支撑。针对这些情况，为了让学生最直接，最简便地进入

音乐世界，感悟音乐的形式美，体验人声的无穷魅力，现制定本学期

的教学方案。

二、教学目标

1、突出学科特点，寓思想品德教育于音乐，教育之中，陶冶情操，

使学生的审美水平，使修养潜移默化地得到提高。

2、培养学生对音乐的兴趣爱好。开展音乐鉴赏能力。表现能力和

创造能力，提高音乐素养，锻炼良好的心理素质，丰富学生的情感体

验。

3、了解我国各民族民间音乐，培养学生对组国音乐艺术的感情和

民族自豪感，自信心。

4、初步培养学生分析歌曲的能力和综合归纳能力。

5、通过歌唱实践活动，培养学生掌握根本的歌唱方法和浅点的音

乐根底知识，使学生具有识读简单乐谱的能力。

6、通过合唱教学，让学生享受和声之美，培养互助合作的团队精

神。

三、教学要求

1、在动口、动手、动脑的音乐学习活动中促使学生音乐思维的开

展。

2、与学生的生活实际密切联系，培养他们学习音乐的兴趣和正确

的学习音乐的态度。

3、创设情景，提供诱因，激发学生学习音乐的动机。

4、既重视学习的结果，更重视学习的过程，使知识和能力同步开

展。

5、在教学中赋予教学内容情感色彩，以到达教情合一。

6、以合作学习为根本形式，增强学习活动的探索性，强调学生学

习交流。

四、教学措施

1、面向全体学生，注重个性开展，积极做好特长生的辅导工作。

2、加强业务学习，不断提高业务水平和教学能力。

3、认真钻研教材，掌握教材的重难点，深入了解学生，做到因材

施教。

4、突出学科特点，努力把良好的道德思想渗透到音乐教学中。

5、创设多种多样的音乐实践活动，激发学生对音乐学习的兴趣，

让学生积极主动地投入到音乐、实践活动中。

6、加强学科间的合作与交流，做到优势互补共同进步与提高。

五、教学时间安排表

略

一、具体情况

本学期本人主要负责高一1、2、3、4、5、6班的?音乐鉴赏?教学

和高三年级音乐特长生教学工作。高一学生新入学，音乐鉴赏的水平

不高，能力不强，但可塑性大。高三音乐特长生的专业知识提升较大，

但稳固的还不够，声乐演唱水平提高教大，但依然有提升的较大空间。

特别是临近高考学生的心理波动较大，畏难和怕输的思想很重，需要

加强辅导。通过这一学期的教学实践，逐步提高学生审美方面的能力，

面向全体学生，注重个性开展。并结合新课标的要求，构建互动式教

学课堂。

二、教学任务及其目标：

1、切实执行新课程标准对教学常规的要求，依据课改要求，认真

完成所任教音乐模块各单元、各章节的内容。

2、在教学中依据我校“全面育人，彰显个性，为学生终生开展奠

基〞的办学理念，落实新课标提出的以音乐审美为核心，以兴趣爱好

为动力，面向全体学生，重视音乐实践，鼓励音乐创作，提倡学科综

合，弘扬民族文化。

3、启发引导学生对音乐的兴趣，使学生关注并乐于参与音乐活动。

4、加强学生学习能力的培养，加强学法知道，课堂教学表达合作

互动，自主探究、自主学习，通过教学提高学生音乐感受与评价鉴赏

的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。

5、在课堂教学和综合实践活动中培养学生丰富的生活情趣和乐观

的态度，增进集体意识、团队合作与协调能力。

6、加强音乐特长生专业的辅导与教学，逐步提高专业素养和水平，

争取使高三专业考生取得良好成绩。

三、教学理念：

1、以音乐审美为核心，培养兴趣爱好。

以音乐审美为核心的根本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在

潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐根底知识和根本

技能的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中

2、面向全体学生，注重个性开展。