六年级语文下册第一单元口语交际：即兴发言 教案.docx

六年级语文下册第一单元口语交际：即兴发言教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：六年级语文下册第一单元口语交际：即兴发言

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2022年3月25日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：经过之前的学习，学生们已经掌握了一定的语文基础知识，能够进行基本的阅读理解，同时也已经有了一些基本的口语交际经验，能够进行简单的自我介绍和日常交流。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：这个年龄段的学生对于口语交际类的课程通常比较感兴趣，他们愿意参与互动和讨论。在学习能力上，他们已经能够进行较为复杂的思考和表达，但在即兴发言方面可能还存在一定的困难。在学习风格上，他们大多喜欢互动和实践型的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在即兴发言的过程中，学生们可能会遇到思维敏捷度不够、词汇选择不当、表达不清晰等困难。此外，他们可能会在公众场合表达自己的观点时感到紧张或羞涩，这些都是他们需要克服的挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、白板、文具等。

2.课程平台：无需使用特定的课程平台，课堂内进行。

3.信息化资源：无需使用特定的信息化资源，课堂内进行。

4.教学手段：讨论、小组合作、角色扮演、即兴发言等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对即兴发言的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道即兴发言是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于即兴发言的例子，让学生初步感受即兴发言的魅力或特点。

简短介绍即兴发言的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.即兴发言基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解即兴发言的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解即兴发言的定义，包括其主要组成部分或结构。

详细介绍即兴发言的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解即兴发言的实际应用或作用。

3.即兴发言案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解即兴发言的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的即兴发言案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解即兴发言的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用即兴发言解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与即兴发言相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对即兴发言的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调即兴发言的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括即兴发言的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调即兴发言在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用即兴发言。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于即兴发言的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)即兴发言技巧相关书籍：推荐学生阅读一些关于即兴发言技巧的书籍，如《即兴发言的艺术》、《即兴演讲技巧》等，以提高他们的即兴发言能力。

(2)在线课程与视频：推荐学生观看一些在线课程和视频，如MOOC平台上的即兴发言课程、YouTube上的即兴发言技巧视频等，以丰富他们的学习资源。

(3)即兴发言比赛和活动：鼓励学生参加学校或社区组织的即兴发言比赛和活动，以提高他们的实战能力和自信心。

(4)名人演讲视频：让学生观看一些名人演讲视频，如美国总统演讲、著名企业家演讲等，以启发他们的思维和表达能力。

2.拓展建议：

(1)学生可以利用课余时间阅读关于即兴发言技巧的书籍，提高自己的理论水平。

(2)学生可以观看在线课程和视频，学习即兴发言的技巧和方法，并加以实践。

(3)学生可以积极参加即兴发言比赛和活动，锻炼自己的即兴发言能力，提高自己的综合素质。

(4)学生可以模仿名人演讲，提高自己的表达能力和自信心。

(5)学生可以成立学习小组，互相练习即兴发言，共同进步。

(6)学生可以利用课后时间，参加学校或社区组织的各类讲座和活动，拓宽自己的知识