3.2千米的认识(基础练习)2024-2025学年人教版数学三年级上册.docVIP

3.2千米的认识(基础练习)2024-2025学年人教版数学三年级上册.doc

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三年级同步个性化分层作业3.2千米的认识

一.选择题(共9小题)

1.(2023秋?岑巩县期末)小亮要到离家300千米的城市旅游,选择()比较合适。

A.步行 B.骑自行车 C.坐火车

2.(2022秋?永泰县期末)长度最接近1km的是()

A.数学书的长度 B.洗衣机的高度

C.笑笑家离学校的距离 D.1元硬币的厚度

3.(2023秋?清丰县期中)明明家到武汉的路程是196千米,爸爸带明明从家出发去武汉的黄鹤楼游玩,出行的方式应是()

A.步行 B.骑共享单车

C.乘坐动车

4.(2022春?合肥期末)一种交通工具每小时行驶80千米,这种交通工具最可能是()

A. B.

C.

5.(2021秋?古丈县期末)丽丽明天要和爸爸妈妈去离家60千米的古北水镇游玩,他们的出行方式选择()最合适。

A.步行 B.骑自行车 C.乘汽车

6.(2020秋?鼓楼区期末)以下单位中,用“km”表示的是()

A.千克 B.毫米 C.分米 D.千米

7.1千米相当于()

A.小红的身高 B.一棵大树的高度

C.10条百米跑道的长度

8.亚马逊河是世界第一大河,长约6487()

A.分米 B.千米 C.米

9.一辆汽车每小时行72()

A.千米 B.米 C.分米 D.毫米

二.填空题(共1小题)

10.(2022秋?湖滨区期中)量比较长的路程,通常用作单位,用字母表示是。

三年级同步个性化分层作业3.2千米的认识

参考答案与试题解析

一.选择题(共9小题)

1.(2023秋?岑巩县期末)小亮要到离家300千米的城市旅游,选择()比较合适。

A.步行 B.骑自行车 C.坐火车

【专题】综合判断题;应用意识.

【答案】C

【分析】根据千米表示的意义直接选择。

【解答】解:小亮要到离家300千米的城市旅游,选择坐火车比较合适。

故选:C。

【点评】本题考查的主要内容是长度单位的应用问题。

2.(2022秋?永泰县期末)长度最接近1km的是()

A.数学书的长度 B.洗衣机的高度

C.笑笑家离学校的距离 D.1元硬币的厚度

【专题】常见的量.

【答案】C

【分析】计量数学书的长度,用厘米作单位;计量洗衣机的高度,用分米作单位;计量笑笑家离学校的距离,用千米作单位;计量1元硬币的厚度,用毫米作单位。

【解答】解:长度最接近1km的是笑笑家离学校的距离。

故选:C。

【点评】此类问题要联系实际,不能和实际相违背。

3.(2023秋?清丰县期中)明明家到武汉的路程是196千米,爸爸带明明从家出发去武汉的黄鹤楼游玩,出行的方式应是()

A.步行 B.骑共享单车

C.乘坐动车

【专题】应用意识.

【答案】C

【分析】根据实际情况,因为路途较远,步行和骑车都不能到达,所以应该选择乘坐动车。

【解答】解:明明家到武汉的路程是196千米,爸爸带明明从家出发去武汉的黄鹤楼游玩,出行的方式应是乘坐动车。

故选:C。

【点评】本题考查长度单位的认识,联系生活实际是解决本题的关键。

4.(2022春?合肥期末)一种交通工具每小时行驶80千米,这种交通工具最可能是()

A. B.

C.

【专题】长度、面积、体积单位;数据分析观念.

【答案】B

【分析】根据生活经验判断,电动车每小时约行30千米,汽车每小时约行80千米,飞机每小时约行800千米,据此选择。

【解答】解:汽车的速度每小时约行80千米。

故选:B。

【点评】本题考查了千米的认识及根据生活经验选择合适单位。

5.(2021秋?古丈县期末)丽丽明天要和爸爸妈妈去离家60千米的古北水镇游玩,他们的出行方式选择()最合适。

A.步行 B.骑自行车 C.乘汽车

【答案】C

【分析】根据情景根据生活经验,60千米是一个比较长的路程,人每小时大约可以走4千米,坐汽车每小时行的路程大约80千米;所以他们选择的合适的出行方式是乘汽车。

【解答】解:丽丽明天要和爸爸妈妈去离家60千米的古北水镇游玩,他们的出行方式选择乘汽车最合适。

故选:C。

【点评】本题解题的关键是根据具体情景,联系生活实际、计量单位和数据的大小进行灵活地选择。

6.(2020秋?鼓楼区期末)以下单位中,用“km”表示的是()

A.千克 B.毫米 C.分米 D.千米

【专题】常规题型;数感.

【答案】D

【分析】用“km”表示的是千米。据此答题即可。

【解答】解:用“km”表示的是千米。

故选:D。

【点评】本题考查千米的英文符号缩写表示。

7.1千米相当于()

A.小红的身高 B.一棵大树的高度

C.10条百米跑道的长度

【专题】长度、面积、体积单位;数感;应用意识.

【答案】C

【分析】1千米=1000米,根据生活经验、对长度单位和数据的大小,可知小红的

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