《风景风光摄影》教案.pdf

XXXX大学教案

系（教研组）：XXXX系教师姓名：XXX

课程名称风景摄影授课专业和班级摄影

授课内容风景摄影概述授课学时4

教学目的：通过本教学单元的学习，使学生能明确风景摄影的基本概

教学目的和念与用途，并通过作品欣赏来理解风景摄影师必须锻炼的眼力；

要求教学要求：教师通过理论的讲授，结合作品案例分析使学生明确风景

摄影的基本概念，理解风景摄影的含义、分类与功能。

教学重点：掌握风景摄影的理论基础，明确风景摄影的含义、分类、

教学重点和器材与主要应用领域；提出“光”与“器材”对风景摄影的重要影响。

难点教学难点：根据风景摄影发展的历史背景和现状，在理论上分析展望

摄影的国际化发展动向。

教学方法：1.讲授法：讲授重要的基础理论知识，让学生准确掌握本

教学方法与单元教学内容，为后期应用打好坚实的理论基础；2.讨论法：让学生通过

手段讨论进行合作学习，以此提高课堂参与性，促进学生主动学习。

教学手段：多媒体演示教学、案例讨论。

首先引入新课，介绍本门课程的学习目的和要求；

教学过程设．．．．

然后使用多媒体演示介绍风景摄影的理论概念；

计（指一次课．．．．．

的过程设计接着进行重点难点讲授，提供开放式问题的讨论思路；

．．．．．．

与组织）最后进行问题讨论（发展动向）并归纳总结本次课堂主要内容。

．．．．．．．．

实施情况

(是否符合教

学大纲、教学

日历)

教学小组长(签字):

年月日

XXXX大学教案

系（教研组）：XXXX系教师姓名：XXX

课程名称风景摄影授课专业和班级摄影

授课内容风景摄影的器材规划授课学时4

教学目的：通过本教学单元的学习，使学生能识别主流风景摄影器材、

理解各器材优劣势，能操作风景摄影器材，进而能根据拍摄需求进行器材

教学目的和规划；

要求教学要求：教师通过讲授与演示，使学生了解主流器材与摄影器材各

自的优劣势，理解摄影器材构成，认识器材配件、机身符号并初步各符号

的含义,进而能操作风景摄影器材。

教学重点：掌握风景摄影器材的识别并分析各品牌优劣势；认识摄影

教学重点和器材的型号和机身符号，理解符号的操作方式和作用；

难点教学难点：鼓励学生胆大心细地操作相机；根据拍摄需求进行基础器

材规划。

教学方法：1.讲授法：讲授摄影器材的各自优劣势，让学生准确掌握

本单元教学重点；2.直观演示法：通过展示器材实物并进行示范性操作，

教学方法与

让学生通过观察获得具象认识；3.讨论法：让学生通