八年级体育田径 三、投掷 之垒球教案.docx

八年级体育田径三、投掷之垒球教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：八年级体育田径课程

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生掌握田径垒球的基本投掷技巧。

2.培养学生对体育运动的兴趣和积极性。

三、教学内容

1.田径垒球的基本投掷动作。

2.投掷垒球的技巧和训练方法。

四、教学过程

1.导入：通过简单的热身活动，让学生放松身体，提高注意力。

2.基本技能学习：讲解并示范田径垒球的投掷动作，让学生分组练习，纠正动作不规范的地方。

3.实践训练：让学生在投掷区域进行实践训练，提高投掷距离和准确性。

4.游戏环节：设计一个简单的投掷游戏，让学生在游戏中运用所学技能，增加学习的趣味性。

5.总结：对本节课的学习内容进行总结，强调投掷技巧的重要性，鼓励学生在课后继续练习。

五、教学评价

1.学生投掷垒球的距离和准确性。

2.学生对田径垒球运动的兴趣和积极性。

核心素养目标

1.体育参与：通过田径垒球课程的学习，提高学生对体育运动的兴趣，积极参与田径垒球练习，增强体育活动的参与度。

2.运动技能：培养学生掌握田径垒球的基本投掷技巧，提高学生的运动技能水平，使其能够在比赛中更好地发挥自己的实力。

3.团队协作：在实践训练和游戏环节中，培养学生团队合作精神，提高学生的集体荣誉感和协作能力。

4.运动认知：使学生了解田径垒球的基本规则和技巧，提高学生的运动认知水平，使其能够更好地理解并参与田径垒球运动。

教学难点与重点

1.教学重点：

a.田径垒球的基本投掷动作：教师需要讲解并示范投掷动作，强调投掷时的姿势、用力顺序和投掷角度等关键要素，以便学生能够正确地掌握投掷技巧。

b.投掷垒球的技巧和训练方法：教师需要介绍投掷垒球时的握球方法、投掷手臂的摆动和用力等技巧，并安排适当的训练项目，帮助学生提高投掷距离和准确性。

2.教学难点：

a.投掷动作的准确性：学生可能在投掷时姿势不正确、用力顺序混乱或投掷角度不佳，导致投掷距离和准确性不佳。教师需要耐心指导，纠正学生的错误动作，并强调动作的准确性。

b.投掷力量的控制：学生可能难以掌握投掷时的力量控制，力量过大或过小都会影响投掷效果。教师可以通过适当的训练项目，帮助学生学会调节力量，提高投掷的稳定性。

c.投掷垒球的节奏和timing：学生可能难以掌握投掷动作的节奏和timing，导致投掷效果不佳。教师可以通过示范和指导，帮助学生掌握投掷动作的节奏，提高投掷的流畅性和准确性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《八年级体育田径》教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与田径垒球投掷相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以便于在教学中进行直观的展示和讲解，帮助学生更好地理解投掷技巧和训练方法。

3.实验器材：准备一定数量的垒球，用于学生在实践训练环节进行投掷练习，同时确保垒球的安全性，避免在投掷过程中造成意外伤害。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置合适的投掷区域，并划分出学生练习和游戏的空间，以便于学生进行分组讨论和实践操作。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

a.教师通过提问方式引导学生回顾上节课学习的内容，如投掷的基本动作和技巧。

b.提问学生对田径垒球投掷的了解，引导学生思考并激发学习兴趣。

c.教师简要介绍本节课的学习内容，即田径垒球投掷的更深入技巧和训练方法。

2.讲授新课（15分钟）

a.教师讲解田径垒球投掷的动作要领，包括握球方法、投掷手臂的摆动和用力等。

b.教师示范正确的投掷动作，让学生跟随示范进行练习。

c.教师讲解投掷时的力量控制和投掷角度的重要性，并演示如何调整力量和角度。

3.巩固练习（10分钟）

a.学生分组进行投掷练习，教师巡回指导并纠正动作不规范的地方。

b.学生进行投掷比赛，比较投掷距离和准确性，教师给予评价和指导。

c.学生进行投掷动作的讨论，分享彼此的体验和心得，教师引导学生总结经验。

4.课堂提问（5分钟）

a.教师提问学生关于田径垒球投掷的动作要领和技巧的理解。

b.学生回答问题，教师给予评价和指导。

c.学生提问关于田径垒球投掷的疑问，教师给予解答和指导。

5.总结环节（5分钟）

a.教师对本节课的学习内容进行总结，强调投掷技巧的重要性。

b.学生分享本节课的学习收获和体验。

c.教师布置课后练习任务，鼓励学生在课后继续练习田径垒球投掷。

总用时：40分钟

教学过程中，教师要注重与学生的互动，及时给予评价和指导，帮助学生理解和