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测绘工程专业课程教学大纲
【课程名称】测量程序设计
【课程编码】A
【课程类别】专业必修课
【课时】56学时
【学分】3、0学分
【课程性质、目标和要求】
课程性质:《测绘程序设计》是测绘工程专业本科选修的一门的专业基础
课，是测绘与程序设计理论联系实际的重要环节，在培养学生严谨的治学态度、
活跃的创新意识、理论联系实际和适应科技发展的综合应用能力等方面具有其他
实践类课程不可替代的作用。是一门理论性、科学性和实践性很强的课程。
教学目标:1、培养学生的动手能力，增强学生对测绘数据处理的程序设计、
算法阐述、程序实现等方面的认识；2、培养学生的基本程序开发技能，使学生
初步掌握结构化程序设计开发方法；3、培养学生的科学思维和创新意识，提高
学生的分析能力和创新能力；4、提高学生的科学素养，培养学生理论联系实际
和实事求是的科学作风，认真严谨的科学态度，积极主动的探索精神。
教学要求：测量程序设计为测绘工程专业一项基本技能，要求从基本理论与
基本技能两个方面培养学生的专业技能。
基本理论方面：要求掌握平差理论、大地测量学、工程测量学等多课程知识，
并熟练掌握计算机编译语言等基本理论知识。
基本技能方面：要求掌握水准测量、导线测量等测量数据采集流程，同时要
求熟练掌握计算机编程语言进行程序设计、调试、结构优化等基本技能。
【教学时间安排】
本课程计3、0学分，56学时,学时分配如下：
章次课程内容课时教学形式
1概述4讲授
2VB编程基础4讲授+演示操作
3简单程序设计8讲授+演示操作
4批量数据处理6讲授+演示操作
5综合应用举例（一）6讲授+演示操作
6平差程序设计6讲授+演示操作
7综合应用举例（二）6讲授+演示操作
合计56
【教学内容要点】
第一章
一、学习目的要求
掌握变形监测的目的和意义、变形监测的主要内容以及变形监测的精度和周
期、变形监测系统设计
二、主要教学内容
1、测量程序设计和VB语言
2、VB的集成开发环境
3、应用举例
第二章
一、学习目的要求
掌握精密水准测量、精密三角高程测量的观测方法实施方法。
二、主要教学内容
1、VB的窗体和常用控件
2、VB语言基础
3、应用举例
第三章
一、学习目的要求
掌握交会法观测、精密导线测量、全站仪观测技术、视准线测量、引张线测
量、垂线测量、激光准直测量的方法。
二、主要教学内容
1、顺序结构
2、输入和输出
3、选择结构
4、选择控件
5、程序调试和帮助
6、应用举例
第四章
一、学习目的要求
掌握桥梁垂直位移监测及扰度观测技术的基本原理，了解桥梁健康诊断方法
与步骤。
二、主要教学内容
1、循环结构
2、数组
3、过程
4、高级界面设计
5、批量数据的输入和输出
6、应用举例
第五章
一、学习目的要求
掌握建筑物内部位移监测、应力／应变监测、地下水位及渗流监测、挠度监
测
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