人教版（2019） 必修第一册Unit 3 Sports and Fitness Reading for Writing教案.docx

人教版（2019）必修第一册Unit3SportsandFitnessReadingforWriting教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版（2019）必修第一册Unit3SportsandFitnessReadingforWriting教案

教材分析

人教版（2019）必修第一册Unit3SportsandFitnessReadingforWriting部分，主要通过介绍不同体育运动和健身活动，让学生理解运动与健康的重要性。本节课旨在通过阅读和写作活动，培养学生的语言技能，同时增强他们对运动与健康的认识。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相关，易于引起学生的兴趣和共鸣。通过学习本节课，学生将能够掌握相关词汇和表达方式，提高阅读和写作能力，并进一步了解运动与健康之间的关系。

在教学过程中，我将结合课本内容，设计一系列实用的教学活动，确保学生能够在真实的语境中学习和使用英语，提高他们的语言运用能力。同时，我会鼓励学生在课堂上积极表达自己的观点，培养他们的思辨和批判性思维能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit3SportsandFitnessReadingforWriting部分，学生将能够：

1.运用所学词汇和表达方式，准确、恰当地介绍体育运动和健身活动，提高语言运用能力。

2.了解不同文化背景下人们对运动与健康的认识，培养文化意识。

3.通过分析课文内容，培养逻辑思维和批判性思维能力，形成自己的观点。

4.运用阅读和写作策略，提高学习效果，培养自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-词汇掌握：本节课重点掌握与体育运动和健身活动相关的词汇，如sports,fitness,exercise等。

-阅读理解：学生需要能够理解文章的主旨大意，把握文章的结构和逻辑关系。

-写作技巧：学生需要学会如何运用所学词汇和句型，撰写一篇关于体育运动和健身的短文。

2.教学难点

-词汇运用：学生对于一些专业运动词汇的掌握可能存在困难，如马拉松(marathon)、瑜伽(yoga)等。

-阅读理解：理解文章中涉及的健身原则和健康理念，以及作者的观点和态度可能对学生构成挑战。

-写作技巧：如何连贯地表达自己的观点，使用恰当的过渡词和连接词，以及如何进行有效的修改和润色。

在教学过程中，教师应重点讲解和示范这些核心词汇和表达方式的正确使用，通过例句和练习帮助学生熟练掌握。同时，通过设计阅读理解和写作任务，鼓励学生主动运用所学知识，提高他们的语言实际运用能力。针对学生的难点，教师应采取相应的教学策略，如提供词汇卡片、使用多媒体教学资源、分步骤指导写作等，以帮助学生有效克服困难，确保教学效果的达成。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备（投影仪、计算机、音响等）

-学生教材和人教版（2019）必修第一册

-教师用书和教学参考资料

-白板和马克笔

-学生笔记本和文具

2.课程平台：

-学校学习管理系统（如Moodle或Blackboard）

-班级微信群或学习群组

3.信息化资源：

-与本节课主题相关的在线文章和视频（如体育新闻、健身教学视频等）

-体育和健身相关的图片和图表

-英语学习网站和在线练习平台

4.教学手段：

-小组讨论和合作学习

-角色扮演和情景模拟

-任务型教学法

-互动式提问和回答

-电子白板教学

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过播放一段奥运会开幕式的视频，引导学生思考：“奥运会是世界上最盛大的体育赛事之一，那么体育运动对我们的生活有什么重要性呢？”

-学生发表自己的观点，教师总结并引出本节课的主题：“体育运动与健身”。

2.讲授新课（10分钟）

-教师带领学生一起阅读课文，讲解新词汇和表达方式，如“健身中心”、“有氧运动”等。

-教师通过示例，讲解如何用英语描述不同的体育运动和健身活动。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组，每组选择一种体育运动或健身活动，用英语编写一段介绍。

-各组轮流展示自己的作品，其他学生和教师提供反馈和建议。

4.课堂提问（5分钟）

-教师提出问题，引导学生思考和讨论：“你们认为运动对健康有什么好处？你们平时喜欢参加哪些体育运动或健身活动？”

-学生发表自己的观点，教师总结并强调运动对健康的重要性。

5.拓展环节（5分钟）

-教师引导学生思考：“除了体育运动，还有哪些方法可以保持健康的生活方式？”

-学生发表自己的观点，教师总结并给出建议，如合理饮食、充足睡眠等。