6.1.2化学反应与电能 教学设计高中化学人教版（2019）必修第二册.docx

6.1.2化学反应与电能教学设计高中化学人教版（2019）必修第二册

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教学内容

本节课的教学内容来自于高中化学人教版（2019）必修第二册第六章第一节“化学反应与电能”。本节内容主要包括两个部分：一是化学反应中的能量变化，二是原电池和电解池的工作原理及其应用。

首先，学生将学习化学反应中的能量变化，了解化学反应不仅生成新物质，还会伴随着能量的变化。这部分内容将引导学生通过实验观察和数据分析，认识能量的转化和守恒定律。

其次，学生将学习原电池和电解池的工作原理。原电池是将化学能转化为电能的装置，学生将通过实验和模型演示，了解原电池的构成和工作原理。电解池则是利用电流将化学反应逆向进行的一种装置，学生将学习电解池的构成要素和应用实例。

最后，学生将通过实例分析，了解化学反应与电能在实际生活中的应用，如电池的制作、电解水等。通过这部分内容的学习，学生将能够将所学知识与实际生活相结合，提高解决实际问题的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要包括科学探究、证据推理、科学解释和创新实践等方面。

首先，通过实验观察和数据分析，学生将培养科学探究的能力，能够主动提出问题、设计实验、收集证据、解释现象，从而深入理解化学反应中的能量变化。

其次，学生将通过分析原电池和电解池的工作原理，培养证据推理的能力，能够从实验现象中归纳出一般规律，并用科学的逻辑思维进行推理。

同时，学生将学习科学解释的方法，能够运用所学知识对化学反应与电能的关系进行科学解释，提高科学解释的能力。

最后，学生将通过实际应用实例的分析，培养创新实践的能力，能够将所学知识应用于实际生活中，解决实际问题，从而提高科学素养。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的重点是让学生理解化学反应中的能量变化以及原电池和电解池的工作原理及其应用。具体来说，重点内容包括：

（1）化学反应中的能量变化：学生需要理解化学反应不仅生成新物质，还会伴随着能量的变化，能量可以转化为热能、光能等形式。

（2）原电池和电解池的工作原理：学生需要掌握原电池的构成、工作原理及其应用；了解电解池的构成要素和应用实例。

（3）化学反应与电能在实际生活中的应用：学生需要能够将所学知识与实际生活相结合，理解电池的制作、电解水等实际应用。

2.教学难点

本节课的难点是让学生理解并应用原电池和电解池的工作原理。具体来说，难点内容包括：

（1）原电池和电解池的工作原理：学生需要理解原电池中化学能转化为电能的过程，以及电解池中电流如何驱动化学反应的进行。

（2）原电池和电解池的应用：学生需要能够将原电池和电解池的工作原理应用于实际问题，如电池的制作、电解水等。

（3）电能与化学反应的关系：学生需要理解电能与化学反应之间的相互转化关系，以及如何利用这种关系解决实际问题。

为了帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）通过实验和模型演示，直观地展示原电池和电解池的工作原理，帮助学生理解和记忆。

（2）提供实际应用实例，让学生通过分析和解决问题，深入理解原电池和电解池的应用。

（3）引导学生进行小组讨论和交流，鼓励他们提出问题、分享观点，增强对电能与化学反应关系的理解。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解化学反应中的能量变化、原电池和电解池的工作原理等内容，为学生提供系统的知识框架。

（2）讨论法：学生分组讨论实验现象和问题，鼓励他们提出观点、交流思想，培养合作和批判性思维能力。

（3）实验法：学生动手进行实验观察和数据分析，通过实践活动加深对能量变化和电能转化的理解。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用PPT、动画等展示化学反应中的能量变化和电能转化的原理，增强直观性和互动性。

（2）教学软件：运用模拟实验软件，让学生模拟电解池和原电池的工作过程，提供个性化学习和探索的机会。

（3）在线资源：引入相关视频和案例，拓宽学生视野，激发学习兴趣，促进知识应用和创新能力的培养。

教学过程

课前准备：

提前准备好实验器材和多媒体教学资源，确保实验安全和教学顺利进行。

导入新课：

以一个生活中常见的电池为例，提问学生：“电池是如何将化学能转化为电能的？”引导学生思考，激发学习兴趣。

第一环节：化学反应中的能量变化

1.引导学生回顾化学反应的基本概念，强调化学反应不仅生成新物质，还会伴随着能量的变化。

2.进行实验观察：学生分组进行实验，观察化学反应前后的能量变化，如热能、光能等。

3.数据分析：学生记录实验数据，进行分析，归纳能量变化的一般规律。

第二环节：原电池和电解池的工作原理

1.介绍原电池的构成、工作原理及其应用，通过实验和模型演示，让学生直观地理解原电池的工作过程。

2.讲解电解池的构成要素和应用实例，让学生了解