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2022版历史课标模拟测试题附答案

一、单选题（每题2分，共20分）

1.关于历史课程在落实立德树人根本任务的地位，说法正确的是（）

A.历史课程是落实立德树人根本任务的重要课程

B.历史课程是落实立德树人根本任务的基础课程

C.历史课程是落实立德树人根本任务的必备课程

D.历史课程是落实立德树人根本任务的根本课程

2.新课标注重发挥评价促进学习和改进教学的功能，倡导将评价融入

教学设计，实现（）

A.“学-展-评”一体B.“教-研-评”一体

B.“教-学-练”一体D.“教-学-评”一体

3.是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。

（）

A.时空观念B.史料实证C.历史解释D.唯物史观

4.历史课程内容包括个板块?

A.四B.五C.六D.七

5.统领中国古代史板块的大概念是（）

A.民族交往交流交融B.革命与战争

B.统一多民族国家D.社会变革

6.在学生学习世界近代史的过程中，下列哪项不是课标提倡的提升核

心素养的活动（）

A.绘制三角贸易示意图B.阅读《共产党宣言》，交流心得体会

C.“欧美国家现代化”记忆大比拼D.“工业革命利弊”辩论会

7.有关历史课程7-9年级学业质量描述不正确的是（）

A.掌握历史发展过程中的重要史事

B.了解历史发展过程中的各种联系

C.认识历史发展的基本规律和大趋势

D.践行历史核心素养的基本要求

8.历史课程学业水平考试的依据不包括（）

A.内容要求B.学业要求C.考纲要求D.学业质量标准

9.新课标提倡采用多种多样的历史教学方式方法，以下符合课标要求

的是（）

①教师应进行必要的讲述②开展以学生为主体的多种多样的教学

活动③将现代信息技术与历史教学深度融合④对学生进行有针

对性的指导

A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④

10.历史学业水平考试命题原则不包括（）

A.导向性B.科学性C.创新性D.规范性

二、多选题（每题3分，共30分。漏选得1分，多选、错选不得分）

1.义务教育阶段时代新人培养的具体要求是（）

A.有理想B.有道德C.有本领D.有担当E.有爱心

2.义务教育历史课程具有的特点是（）

A.思想性B.人文性C.综合性D.基础性E.科学性

3.核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步

形成的（）

A.正确价值观B.基础知识C.必备品格D.行为方式

E.关键能力

4.历史课程目标要求，引导学生初步树立正确的，明理、

增信、崇德、力行。（）

A.历史观B.民族观C.国家观D.世界观E.文化观

5.统领中国近代史的大概念有（）

A.资本主义发展B.民族独立C.人民解放

D.现代化建设E.多元文明

6.下列教学过程的设计有助于核心素养形成和发展的有（）

A.创设历史情境B.明确学习任务C.提出探究问题

D.开展史料研习E.组织历史论证

7.历史教学评价要进行整体规划和设计，重点关注（）

A.课堂评价B.作业评价C.单元评价

D.跨学科主题学习评价E.期末评价

8.在“在身边发现历史”的跨学科主题学习活动中，小明所在的第

三小组负责搜集中国古代史中与“传统节日”相关的知识图谱，他们

搜集的以下资料中符合学习主题的有（）

A.地理——自然资源的开发与消耗

B.道德与法治——中华传统节日

C.语文——关于传统节日的诗歌、歌谣、春联

D.音乐——有关传统节日的戏曲、音乐表演

E.美术——年画等民间美术作品

9.在设计基于核心素养的教学目