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班主任读书心得体会(15篇)

班主任读书心得体会1

十年树木，百年树人。教育工作是是一项永无止境的工作，尤其是班主任工

作更加是一项艰巨而复杂的工作。那么，看了李镇西的《做最好的班主任》这本

书后，并结合自己的班主任工作实际，我有以下几点深刻的体会。

一、选拔一批优秀负责的班干部队伍

班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管

理体现最明显的一部分。在选择班干时，我遵循两个原则，首选那些责任心强，

办事公正，有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次使用各类

特色学生，扬长避短，最大程度地展示他们的能力。

二、积极开展好主题班会

主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题

班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成，及至学生的健康成

长，都起着重要作用。那么根据学校的指导精神，结合学生实际，每学期我都会

开展不同类型的主题班会，如诚信、责任、感恩、文明礼仪等不同的主题班会。

而实践证明，它是行之有效的，不仅弘扬了集体主义精神，提高了学生素质，也

促进了班集体成员之间的相互了解和相互沟通。

三、真诚的关爱每一位学生

一个班级，就是一个大家庭，所以对待学生，要像对待自己的孩子一样，我

们所做的一切要向他们负责。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心

和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入，并

充分发掘他们的闪光点，让他们看到自己的长处，进而自我肯定；对待优等生，

我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”，不单学业要优，更重

要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略，对他们，我始终如一地尊

重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。

四、及时与家长沟通，反馈学生情况

对于一些有进步或有违纪、学习不认真等现象的学生，除了及时表扬、耐心

教育引导外，我还通过发校讯通、打电话等方式，及时与家长沟通，取得家庭的

力量支持。虽然繁琐，但是效果是明显的，不仅解决了学生的问题，而且也拉近

了与家长的距离，增进了学生与家长的感情。

以上几点是我的一些不成熟的看法，如有不当，请大家批评指正。我相信，

只要我们认真工作，真诚地对待孩子，为孩子的健康成长而付出，那么我们的学

生一定会更优秀。

班主任读书心得体会2

读了魏书生的《班主任工作漫谈》，我知道了班主任工作的不容易和搞好班

级管理的具体措施。成功的教育离不开班级管理的规范化、科学化、现代化。作

为21世纪的班主任，必须从一个新的角度去认识自我。

一、改变自我，天高地阔

不论是谁，都要面对现实，改变自己，不要埋怨环境。与其将希望寄托在客

观条件的改变上，不如将希望寄托在挖掘自身的潜能上，改变从自我开始。

面对同样的环境，同样的问题，由于一念之差，而导致天壤之别。面对一个

不尽如人意的环境，要从改变自己做起，才能适用环境。关键看个人的心态。

二、角色定位，积极进取

在工作中要变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，进入工作。在任

何环境中，都要学会驾驭自己。

班主任读书心得体会3

假期里，我阅读了我订的杂志《班主任之友》，认真阅读完之后使我获益良

多，从而也使我对班主任工作有了一个更深层次的认识。

在《班主任手记》部分中，有一篇__令我印象特别深刻，具体内容是写一个

13岁女学生在学校发下来的环保知识竞赛卷中写了一些不堪入耳的脏话，班主

任知道后，并没有把她狠狠地批评一顿，而是从尊重出发，本着理解和宽容的态

度，用鼓励的语言去教育和帮助她。首先通过调查了解她的家庭情况，然后针对

她的特点，肯定她在某方面的优点，让她增强自信心，并鼓励她多参加实践活动。

再而让她代表全体同学写一份报道稿。事后，班主任在稿子上略加修改，向《大

连晚报》投稿去了。不久，报纸上也发表了这篇__。这个女学生看到自己写的文

字变成铅字，心情当然是无比的兴奋。班主任就趁此机会，鼓励她仔细观察班内

的好人好事，为班级多写表扬稿。从那以后，这个学生在各方面也有明显进步了。

这件事例，引起了我的深思：在社会日新月异的今天，大家每天都说着一个话题：

效率。的确是的。但我们是不是也忘记了一样更重要的东西呢？人与人之间的相

处需要的是更多的尊重。

自古以来，我国有“师道尊严”的传统，尊师是一种社会美德，但有时候不

免会把学生置于被支配的地位。我觉得传统文化中的师生观，往