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加强科研团队建设促进我校又好又快发展

[摘要]科研团队建设对高校加强学科建设,增强科技创新能力

和竞争实力,促进人才成长具有重要的意义。本文着重从加强高校

科研团队重要性、以及如何更好的促使其发展等方面加以阐述,使

高校能够更好的认识到加强科研团队建设的重要性。

[关键词]科研团队建设对策发展

我校从专科层次上升到本科层次是一个大的跨越和质的飞跃,但

办学层次的提高并不代表办学水平的提升。如何面对新的挑战,制

定科学的发展战略,办出特色,办出水平,尽快实现学院办学质量和

办学效益的两大提升,顺利通过国家教育部合格本科院校评估验收,

是我校作为新建地方本科院校的重中之重。根据我校办学的历史、

现状、区位,围饶改革发展的指导思想和目标要求,我认为加强学校

科研团队建设,是促进我校发展的一个重要因素。

一、科研团队的内涵

关于团队的定义在管理学上有很多种,斯蒂芬·罗宾斯认为:团队

是指一种为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群

体;管理学大师德鲁克认为:团队是一些才能互补并为共同责任的

统一目标和标准而奉献的少数人员的集合;美国学者乔恩·卡曾巴

赫在他的著作《团队的智慧》中认为:团队就是由少数有互补技能

愿意为了共同的目的、业绩目标和方法而相互承担责任的人们组成

的群体。乔恩·卡曾巴赫的团队概念是目前被广泛认同并最有代表

性的定义。

借鉴以上学者对团队的理解,我认为:高校科研团队是由处在一

定情境中,以科研创新为目的、以科学技术研究与开发为内容、围

绕共同愿景、由技能互补并愿意为共同的目标而相互承担责任、并

且在各个专业领域有一定专长的科研人员组成的群体。

二、我校加强科研团队建设的重要性

科研能力的强弱是衡量一所高校办学水平的重要指标,邓小平同

志早在20多年前就说过:“高等学校,既是教育的中心,又是科研的

中心。”作为教育中心,高校处于教育体系的顶层,是国家高层次创

新人才的主要输出基地,作为科研中心,高校处于科研体系的核心,

是国家基础研究的主体和高新技术的主要源泉。正是这独一无二的

双重身份,使高校科研工作在我国的科教兴国事业中发挥着不可替

代的重要作用。

因此,加强高校科研团队建设具有极为重要的现实意义。

1、加强科研团队建设,有利于推进我校科学研究的发展

现阶段高校科研团队作为进行科学研究与开发的一种最佳的组

织形式,能够最大限度的集中高校的人、财、物等资源,组建跨学科、

跨领域、跨院系的科研团队,将全校最优质的资源整合起来,能够更

好的推动学校科学研究的发展。

2、组建我校科研团队,能够更好的促进我校科研人员自身素质的

提高

现代社会信息量越来越多、学科划分越来越细,单凭单个人或同

领域中的几个人的能力,很难再在学科研究领域有所建树,(例如:

几年前,我去听过一次由教务处组织的公开课,是由数学系陈敏老

师讲的数学分析,尽管我认真的听、认真的记,但课程结束时,我不

仅没有搞清楚涵义,甚至连抄下来的那些符号怎么读都不知道。这

让我第一次感受到了隔行如隔山的道理)。所以,通过组建科研团队,

将我校有实力的、跨学科、跨领域科研人员和教师组织起来,才能

担负起申请和完成大项目的任务,同时,让我们的老师接触到自己

以前完全陌生或者不是很熟悉的领域,从而学到更多,眼界更加开

阔,思维更加敏捷,更加有创新意识。

3、加强我校科研团队建设,有利于培育特色学科,支撑学科发展

我校可根据自己的实际需要和学校现有的科研优势与特色,通过

组建科研团队,找准切入点,共同完成重大项目的攻关,逐渐形成属

于自己特色与优势的学科。

因此,无论从学术发展规律、我校目前的实际,还是今后科研工作

进一步发展的要求,都要求我们重视科研团队建设。为我校顺利通

过国家教育部合格本科院校评估验收奠定坚实的基础。

三、加强我校科研团队建设的建议和意见

为了有效地提高我校的科研水平和创新能力,积极合理地组建科

研团队是一项重要的工作,对于我校来说,组建科研团队(考虑团队

的年龄、专业、知识和经验水平,道德标准,制度建设等方面)不应

仅限于合格本科院校评估验收及申请项目,也应着眼于我校科研和

团队自身的长远发展。

1、鼓励以老带新,以强带弱

以老带新,以强带弱,指以经验丰富的老教师和科研实力较强的

教师去传、帮、带缺乏经验的新教师和科研能力相对较弱的老师。

通过这样的方式,能够使缺乏经验的新教师和科研能力相对较弱的

老师迅速成长